【言語聴覚士科ー設置計画中ー】言語聴覚の日
夏休みも終わり、今日から9月突入ですね。
そんな始まりの今日･･･何の日か知っていますか？？
実は9月1日は言語聴覚の日なんです！
この日に関連して、各都道府県で言語聴覚士に関わる様々なイベントが行われています。
たとえば･･･
障害に関する相談コーナーや
関連企業による各種機器・教材、嚥下食品などの展示コーナーなど・・・
障害者団体による展示もしています。
また、言語聴覚士を目指している方には必見！
言語聴覚士になるための進路相談を行っている都道府県もありますよ。
このように、『言語聴覚士』が必要とされえているのは学校や病院だけではなく、
こういった地域の中にも必要とされている存在なのです。
本校の言語聴覚士科も来年度4月スタートに向けて、現在、準備中（進行中）です☆
9月の始まりと共に、またＨＰもどんどんＵＰしていきますので楽しみに待っててくださいね♪
【理学療法士科】8/30（日）オープンキャンパス告知★ごろ寝⇒ハイハイ⇒歩行の謎 〜ギリシャ神話に絡めて〜
こんな話を知っていますか？
テーバイ国の入り口で、通りかかる旅人に謎を仕掛け、
解けない旅人を食べていたスフィンクスという怪物がいました。
しかし、ある時オイディプスという青年がその謎に挑み、見事謎を解いて退治しました。
スフィンクスは、人面獣身の怪物。
美しい女性の顔にライオンの体を持っていたと言われています。
スフィンクスがオルディプスに出した謎とは、
「一つの声を持ちながら、朝には4本足、昼には2本足、夕べには3本足のものは何か？」
オイディプスは、これを
「人間（幼年期・壮年期・老年期）」
と解いて、見事スフィンクスをやっつけることが出来ました。
このように、何百年も昔の神話にも出てくるほど、
”人の成長・歩行”
というのは謎に包まれています。
人は、どうやって歩けるようになるのだろうか？
動物は生まれてすぐに立ったり、移動が出来たりするけれど、
人はなぜ出来ないのだろうか？
理学療法士の仕事は、
病気やケガによって歩くことが出来なくなった患者様を、再び歩けるようにすることです。
理学療法士にとって”歩行”は重要なテーマです。
今回のオープンキャンパスでは、その謎に迫ります！
ぜひこのイベントに参加して、一緒に神話の謎を解きましょう♪
皆さんのお越しを、先生と学生一同、心からお待ちしています！
【義肢装具士科4年制・義肢装具士科】仕事現場での生の声が聞ける8/30（日）・9/6（日）のイベント！！
8月30日・9月6日のオープンキャンパスでは卒業生の講演を開催致します！
【8/30（日）】 10期生 井口理恵さん・木寺優香さんの講演
◆井口さん・木寺さんってどんな人？？◆
お二人は今年の3月に卒業し、現在は京都の企業で義肢装具士として活躍しています♪
三田校で過ごした3年間のキャンパスライフってどんなものだったのでしょうか？
そして、4月から社会人となり働いた４ヶ月間で何を感じ、どんな出逢いがあったのでしょうか。
お二人が学生時代に行った卒業研究を紹介しながら 皆さんの沢山の質問にお答えいたします☆
【9/6（日）】 2期生 藤原珠美さん・8期生 森田 遼さんの講演
◆2期生 藤原さんってどんな人？？◆
専門学校時代は、クラスメイトも驚くほどの働き者！
学業の中アルバイトをする学生さんでした。
藤原さんは民間の企業で義肢装具士の経験を積み、
現在は起業し義肢装具士として日々精力的に仕事に励んでおられます。
義肢装具士になって変ったことは？
起業するときの不安はなかったのか？など
質問してみませんか？
◆8期生 森田さんってどんな人？？◆
専門学校時代は、クラス委員長をするなど明るく元気な学生さんでした。
卒業後、大阪に本社おく川村義肢株式会社に就職し義肢装具士として活躍しています！
学生時代の体験や研究はどのように活きているのでしょう。
義肢装具士として三田校で学んだ技術や知識はどのように役立っているのでしょうか？
また､森田さんは卒業してからは
本校で行なわれているオスキー試験（客観的臨床能力試験）で
評価者として学生の指導にあたられています☆
是非、今回のオープンキャンパスに参加してみてください！
ちょっとした気になることや素朴な疑問を先輩にぶつけることで
きっと、たくさんの答えと元気がもらえるはず☆
【理学療法士科・作業療法士科】地域に開かれた学校を目指して★『らくらく介護講座』開催致しました。
三田市社会福祉協議会主催、『らくらく介護講座』が、
毎週土曜日（8月1日〜9月19日）、本校で開催されています。
＊お申し込みの受付は既に終了しております。
三田市の社会福祉協議会と
三田校の理学療法士科・作業療法士科が協力し、
地域貢献事業の一環として行われています。
「地域に開かれた学校でありたい」と言う、
本校の目的と合致する事業です。
毎回、約20名の三田市在住の皆様が受講されており、
以下のような内容で、
本校の理学療法士科・作業療法士科教員が
講演をさせて頂いています。
8/15・・・「動」の援助方法
― 実技 ―
・介護者の負担を減らすボディメカニクスを学ぶ
・移乗
・車いす介助―実際に動かしてみましょう
神戸医療福祉専門学校 今在家 信司（理学療法士）
8/22・・・「入浴介助」の方法
―実技―
・入浴の環境づくり
・「着患脱健」の介助の方法
神戸医療福祉専門学校 山陰 繁恵（理学療法士）
8/29・・・「排泄」の援助方法
―実技―
・排泄援助
―ポータブルトイレや便尿器を利用してー
神戸医療福祉専門学校 山陰 繁恵（理学療法士）
9/5・・・「食」の自立援助
―実技―
・食事介助の仕方
―食事と環境―
・口腔ケア
神戸医療福祉専門学校 川江 紀子（作業療法士）
9/12・・・住環境と福祉用具
・住環境の工夫
・福祉用具の活用方法
神戸医療福祉専門学校 谷合 義旦（作業療法士）
皆さん、大変熱心に受講されています。
このように地域の方々と触れ合うことが、
私達にとっても勉強であり、
学校にとっても大きな役割です。
本校の校長、澤村誠志が云うように、
「地域こそ、我が教科書」です。
＊『らくらく介護講座は三田市社会福祉協議会主催で行っております。
今回のお申し込みは既に締め切らせて頂いております。
【連載企画４．理学療法士科の前期を振り返って】1年生★ゼミ形式の授業の集大成！ケーススタディ発表会 （7月）
三田校理学療法士科では、
1年生の頃からグループディスカッションを中心とした授業が設けられています。
高校生の頃はグループディスカッションなどしたこともなかった学生たちが、
いきなりグループに分かれ、一つの課題を達成するためにスクラムを組みます。
幾つかの課題が教員から出されました。
その課題の一つをご紹介しましょう。
「三田市に住む○○さんは（男性 50歳）は、10年前に交通事故で下半身が全く動かなくなってしまった。
今は車いすをこいで、自宅の中でベッドから車いすへ移ったり、
トイレをすませたり、車いすを使って簡単な散歩もできる。
週に1度、リハビリにも通っている。両親と3人で暮らしている。
○○さんは昔、旅行が趣味だった。
何度も行ったのは富士山で、山頂から見る景色が大好きで毎年のように富士山に登っていた。
事故にあってから富士山に行けず、とても悲しい思いをしていた。
いろいろ別の趣味を持とうとしたが、なかなか興味が持てず続かない。
それを理学療法士に伝えたところ、とても驚いたようで、いいとも悪いとも言われずあいまいな返答だった。
なんとか富士山に登る方法はないものだろうか…。」
もし皆さんが理学療法士だったら、○○さんの希望を叶えてあげるよう努力しますか？
それとも…！？
1年生はこういった課題に対して、
� ー�分たちはどのように考えるのか
�◆ー�分たちの考えの裏づけとなる根拠は何なのか
についてグループでディスカッションを始め、
勉強が必要な部分は図書室に行って本を借りて勉強します。
各自が勉強した内容を発表し、知識を皆で共融します。
写真はグループディスカッション中の1コマです。
各グループに教員がいて、必要なアドバイスを送ります。
そしてこの集大成は、ケーススタディ発表会です。
各グループが課題に対して自分たちの意見を、勉強した内容を踏まえて発表します。
発表は、写真のように、スライドを使うグループ、ポスターを作って発表するグループなど様々でした。
驚いたのは、各グループの発表に対して、活発な質疑応答があったことです。
入学当初はちょっと戸惑いもあっておとなしかった1年生が、
立派な質疑応答をしていたことは教員にとって嬉しい驚きでした。
グループワークが進んでいく中で、
学生同士のトラブルがあったり、
ディスカッションがうまくいかなかったりすることもあったのですが、
なんとか皆で協力し合ってまとめた発表は、なかなか見ていて気持ちの良いものでした。
このようにして三田校理学療法士科では、
1年生の頃から基礎と合わせて「実践型」の授業をどんどん実施しています。
【連載企画３．理学療法士科の前期を振り返って】3年生★理学療法演習（ケーススタディー）発表会（6月）
3年次の授業で、実際に患者さんの理学療法プロセスを
模擬的に体験する科目です。
ビデオ映像やカルテ情報、
検査結果を元にして次のことを考えます。
患者さんが
�＿燭�できなくて困っているのか？
�△覆爾修瞭虻遒呂任�ないのか？
��どうすれば良くなるのか？
この�、���が頭の中でしっかりとつながれば、
患者さんに合った目標設定と治療プログラムを立案します。
写真は1症例目の最終回で
治療場面の実演（デモンストレーション）に
取り組んでもらっている場面です。
治療手技にとらわれがちなのですが、
患者さんへの配慮がどこまでできているかに
多くの指導が必要でした。
患者さんへの配慮とは、
話しかけるポジション、声の大きさや早さ、分かりやすい説明、
ベッドに上がる時の患者さんや自分の靴の配置などなど、
書き出すときりがありません。
できるだけ臨床場面を想定した指導を教員が行いました。
でもそれ以上に学生同士の質問や提案が活発に行われており、
大きく成長していることが頼もしく思えました。
学生の感想は毎年同様なのですが、
「一番大変だけど一番勉強になる科目」と言われています。
【救急救命士科】夏休み後半戦！！イベント告知★応急手当・救急救命シミュレーション・外傷シミュレーション★卒業生・在校生の勇姿を見よ！！
夏休みも残りわずか！
高校3年生の皆さんは部活動も落ち着き始め、
いよいよ受験勉強等、
進路選択に向けた活動を始めていることでしょう。
救急救命士・消防士を目指す体育会系の皆さん、
夏休み後半は是非、三田校のイベントにご参加下さい！
【応急手当を学ぼう】8/22（土）、8/29（土）
救急救命の基本である止血法など、
日常でも使える応急手当の講座を行います。
【救急救命処置シミュレーション】8/21（金）、8/30（日）
＊8/21（金）は卒業生が来校！
貴重な実体験をお聞き頂けます★
救急救命士科の卒業生や在校生が
ある症例をもとにシミュレーションを実演します。
臨場感溢れる、日頃の実習の成果を
是非ご覧下さい！
【外傷シミュレーション】8/23（日）
救急救命士科在校生による
外傷シミュレーションをご覧頂けます。
写真の様な特殊メイクも施し、
シミュレーションながら、
迫り来る緊張感と臨場感！
素早い判断と処置が見所です★
また毎回、在校生による機材の説明もあり、
実際に学ぶ学生達の生の声を
聞いて頂けるイベントとなっております。
是非、ご参加下さいネ(^o^)/
【義肢装具士科4年制・義肢装具士科・整形靴科】第二回義肢装具士お仕事体感フォーラム大盛況でした★
7月30日（木）、大阪府大東市に本社のある
川村義肢株式会社さんとタイアップした
“義肢装具士お仕事体感フォーラム”の第二回目が
昨年同様、大盛況で終えることが出来ました。
今回も本社内にある福祉用具のショールームから、
実際に義肢装具を手掛けている工場まで見学させて頂きました。
今回は一部の参加者に採型体験をして頂きました。
特殊な素材と石膏を用いて、
参加者の皆さんの指型を採り、
指の石膏モデルを製作して頂きました！
写真では分かり難いですが、
細かい爪の先や指紋までくっきり☆
小学生から30代の社会人まで、
幅広い年代の方にご参加頂きました。
そして、さらに新聞でも話題になりました
【アカウミガメの悠ちゃん 人口ヒレ プロジェクト】
に関するお話しも聞くことが出来ました。
また小学生の参加者はどうしてもこの話が聞きたかったらしく、
積極的に質問もされていました。
そして極めつけは
プロジェクトチームと社長のサインまで！
実際の人工ヒレと
プロジェクトチームの社員さん、
社長と一緒に記念撮影☆☆☆
本当に嬉しそうな笑顔に、周囲も和みました(^o^)
大きくなったら義肢装具士目指して欲しいですね！
最後になりましたが、川村義肢株式会社の社長、スタッフ様、
大変ありがとうございました。
【整形靴科】8/21（金）イベント告知★本校直営の整形靴SHOP“ザニテーツハウスPOSC”を見学しよう！
整形靴科を卒業した後の就職先ってどんなところ？
身に付けた技術がどう役に立つの？
多くの方から、このようなお問い合わせを受けます。
そこで今回は実際の現場を見て頂けるイベントを企画しました★
＊当日は整形靴科のOpen Campusを
学校では行いませんのでお間違いなく！
学校直営の“ザニテーツハウスPOSC”
住所：神戸市中央区加納町2丁目5-1 神戸滋慶ビル2F
↓↓↓ホームページは以下をクリック↓↓↓
http://www.posc.jp/index.html
Q：ザニテーツハウスって？
A：フット＆ヘルスケア先進国ドイツにみられる、
健康用品や福祉用具を扱うお店と、
それらの製作を行う工房が一体となった店舗形態のこと。
POSCでは、これを日本向けにアレンジし「トータルケア」を目的とした店舗作りをしています。
POSCの健康靴フロアーでは
整形靴科と義肢装具士科の卒業生が実際に働いています。
健康靴の販売はもちろんこと、
整形靴を製作するための工房も併設されています！
既製靴、関連商品の販売、
オーダーメイドでの靴・中敷の製作、
その他、足のお手入れなど・・・、
様々な事業を展開しております。
↓↓↓より詳細なアクセスは以下URLをご覧下さい↓↓↓
http://www.posc.jp/about/map.html
是非、この機会を利用して、
整形靴技術者のお仕事をイメージしてみて下さい★
↓↓↓尚、会場の都合上、必ず事前予約をお願い致します。↓↓↓
https://secure.kmw.ac.jp/sanda/form/taiken/
【スケジュール】
13:00〜15:00
店内・工場の見学、シューフィッティング体験、学科・職業説明など
＊現地集合となります。
整形靴ってどのように作られるのか知りたい方、
仕事のイメージを明確にしたい方、
整形靴科に興味のある方、などなど･･･
POSCスタッフが丁寧に説明いたしますのでぜひ参加してください！
【連載企画２．理学療法士科の前期を振り返って】 1年生★はじめての学外実習へ （5-7月）
毎年５月から７月にかけて、理学療法士科の１年生は学外実習へ出かけます。
今年も２つの施設にご協力をいただいて多くの勉強をさせていただきました。
この実習の目的は次の通りです。
� ‐祿欧鮖�たれた方や高齢者と接すること
�◆，修涼罎納�分たちに何ができるのかを考えること
今年の１年生は総勢４５名。４５名が６グループに分かれてそれぞれの施設に体験実習へ向かいます。
体験実習ではどんなことをするのでしょう？
まず指定された時間に施設へ伺い、受付の方に大声で自分の名前と所属、訪問した目的を伝えます。
緊張しますが、
「おはようございます！神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科から参りました○○と申します！今日は体験実習をさせていただくために伺いました。よろしくお願いします！」
ハキハキと挨拶されると、相手側も気持ちの良いものですね♪
スーツから各自実習しやすい服装に着替えて、施設の職員の指示に従ってそれぞれの実習をはじめます。
実習の内容は介護体験や食事介助、排泄の介助、その他様々です。
その中で各学生は、様々な病気を抱えておられる高齢の方と接して、一体何を感じたのでしょうか？
お昼を過ぎた頃に、各グループが実習前に、皆で一生懸命考えた約３０分間のレクリエーション企画を実施しました。１年生はそのレクリエーションのために、実習に出かける前から一生懸命準備しました。
写真はその１コマです。
この時学生はミニライブを施設内でさせていただきました。
この時期は豚インフルエンザの影響もあって、実習時間が突然短くなるというトラブルもありましたが、その中で学生たちは一生懸命レクリエーションを行っていました。
その他、高齢の方と一緒にケーキを作ったグループや風船でゲームをしたグループなど、学生がそれぞれのアイデアで皆さんを喜ばせようと一生懸命でした。
学校に戻ってきた学生たちは少しだけ、頼もしく見えました。これからしっかり勉強して立派な理学療法士になって欲しいものです。
【作業療法士科】8/21（金）オープンキャンパス告知★片手で生活体験をしてみよう！
ここでちょっと想像してみて下さい。
例えばもし、身体の左半身が動きづらくなったら…
あなたの生活はどのように変化するでしょうか
今まで自分ひとりで当たり前のように出来ていたことも
誰かの助けが必要になるかもしれません
作業療法の中には、脳梗塞などで身体の左半身が麻痺された患者様のリハビリテーションを行なうことがあります。
肩や肘など大きく動かす練習や、小さなものをつかんだり、つまんで移動させたり、そういった機能的な能力を回復させていくことに加えて、
【自助具】という道具を使って、その方の生活が少しでも自立するように関わることも必要になってきます。
今回はいくつかの体験を通して、そんな作業療法の
お仕事の一部を紹介できたらと思います。
我が作業療法士科のお父さん。
学科長の谷合先生が可愛らしい…いえ、優しい笑顔で
皆さんをお待ちしておりますのでぜひぜひ、いらして下さい♪
お待ちしております！！
【義肢装具士科4年制・義肢装具士科】8/21（金）特別イベント告知★ミニシューホンを作ろう！
シューホンとは
足首やふくろはぎの後方を覆う
プラスチック製の短下肢装具のことです。
どの様な方が使用される装具かというと、
おもに下垂足と言って神経が麻痺して
つま先が上がらず下がった状態で
足を引きずる様に歩く方に使用されます。
学校では1年生の授業
「装具基本工作技術」の中で学んでいきます。
今回のオープンキャンパスは、
そんな授業の中で習う内容を体験し、
その体験を通して義肢装具士の仕事をご紹介します。
出来上がった作品は持って帰ることが出来ます！
製作体験の為汚れても良い服装でお越し下さい♪
また、このイベントは定員が10名となっております。
お早めにお申し込み下さい。ご参加お待ちしています☆
◆スケジュール◆
10:00〜 学科説明
10:45〜 体験実習
12:00〜 昼食・校舎見学
13:00〜 体験実習続き
15:00 終了予定・個別面談
15:00 希望者のみ寮見学
【理学療法士科】8/21（金）特別イベント告知★目線が変われば世界が変わる― 車椅子から見る世界
車いすで街中を移動している人を見たことはありませんか？
何らかの病気か、事故で足の自由を失ってしまった人は、この「車いす」が唯一の移動手段です。
理学療法士は、障害を持たれた方を治療し、その障害がなるべく軽くなるように患者さんと一緒にリハビリを行います。
また、障害を持ちながらでも快適な生活が送れるようにアドバイスをしたり、環境を整えたりもします。
そう、理学療法士の仕事にも「車いす」はとっても重要なんです。
この特別イベントは、「車いす」に関するとっても分かりやすくて詳しい知識を皆さんにお知らせしたり、実際に「車いす」に乗車したり介助を体験したりして、普段「車いす」に乗って移動している方や、その介助をしている方の大変さを感じて欲しいと思って企画しました。
自分の将来の進路にまだ迷っている方、
「理学療法士」の名前は聞いたことあるけど…という方、
将来「理学療法士」になる！と決めている人、
その他どんな人が来ても楽しく勉強になるイベントだと思います。
ぜひこのイベントに参加して、理学療法士からプロの知識と技術を教わってくださいね♪
皆さんのお越しを、教員と学生一同、心からお待ちしています！
【整形靴科】8/11（火）オープンキャンパス告知★石膏で足型を採ろう！
一人一人の顔が違うように、
自分とまったく同じ足を持つ人は自分以外他にはいません。
そう、世界でたった一つだけの足をまるごと型採りしようというのが今回のイベント。
石膏ギプスを使って、足首から下の足型をまるごと採ります。
「でも･･･あまり靴作りには関係無さそう･･･」と思われる方の為にQ＆A。
Q．足型は整形靴の技術として実際にどのように使われるの？
A．その人の足に合わせたオーダーメイドの靴（整形靴）を製作する際の
木型（靴を作るための土台となるもの）を作るために使われます。
実際には、足型の中に石膏や発泡樹脂を流し込んで足のモデルを作り、
削ったり、盛ったりの修正を加え、
つま先の形を作って木型として用います。
例：石膏を使用した木型 例：発泡樹脂を使用した木型
Q．わざわざ足の型を採る必要はあるの？
A．あります。靴をつくる際の土台である木型には既製のものもあります。
でも市販されている既成の木型の場合、
左右の形は対称でサイズも決まったものしかありません。
足に障害を持つ方の場合は左右の足の形が違ったり、
サイズが違ったりすることもあります。
そこで足の型を採り、その足型から木型を作っていく必要があるのです。
前置きが長くなりました。
では、実際に足型の採り方を説明していきましょう。
�，泙此▲肇螢奪轡礇爐噺討个譴襯好櫂鵐犬澆燭い覆發里紡�を乗せ、
相手にぎゅっと押してもらいます。
そっと足を抜くと足の形がそのまま残ります。
もちろん痛くはありません。
指の間にふかふかしたものが触れ、
これまで経験したことのないなんとも言えない不思議な感覚がします。
�⊆，法∪亶僖�プスを準備します。
石膏ギプスは骨折などを起こした際に
手足に巻いて患部を固定するものとほぼ同じもので、
水に漬けてしばらくすると固まります。
今回は足の型を採るので、
「足の裏に貼るギプス」
「足の内側に貼るギプス」「足の外側に貼るギプス」
の計3枚を準備しておきます。
足の内側と外側に貼るギプスには切り込みを入れておきます。
��石膏ギプスが準備できたら、
まずは「足の裏に貼るギプス」から足に貼りつけていきましょう。
「足の裏に貼るギプス」を水に漬けて濡らし、
足裏の形を採ったトリッシャムの上に載せます。
トリッシャムの上にギプスを貼ったら、その上に足を載せます。
足の周囲に広がっている石膏ギプスは足に巻きつけておきます。
�ぜ，法�「足の内側に貼るギプス」、「足の外側に貼るギプス」を足に貼り付けていきます。
内側、外側どちらから貼ってもいいのですが、
踵の後ろにはギプスに重なりを作り、
甲の部分は真ん中で折り返すのがポイント。
3枚とも貼り付けることができたら、
表面をなでてしっかりと足の形を出します。
�ヂ�の形がしっかり出たら、固まるのをじーっと待ち、足を抜いて出来上がり！
「靴づくり（モノづくり）を通して人の役に立ちたい！」
「足のことを考えた一流の靴職人になりたい！」
「手に職を！」という方は整形靴科のオープンキャンパスにぜひ参加してみませんか？
そしていろいろ体験してみませんか？
「何だか難しいそう・・」
「私、とても不器用だから自信ない・・」という方も全然心配いりません。
教員及び学生スタッフが丁寧に（そして全力で！）サポートします。
＊手荒れが心配な方はゴム手袋を用意していますのでご安心ください。
【義肢装具士科4年制・義肢装具士科】8月11日特別イベント★研究科目紹介『歩行を研究 〜歩くとは？〜 』
義肢装具士は患者様に対して義肢や装具を適合するのが仕事です。でもその患者様に本当にあったものが提供できているかどうかは、患者様の反応以外に義肢装具士が正確に判断する必要があります。その一つの手段として、機材などを用いて客観的に判断することが必要です。実際、義肢装具学科での授業では様々な機械を用いて義肢や装具の有用性を客観的に調べていきます。また、医療の業界では最近EBM （Evidence Based Medicine根拠に基づいた医療）といって、できるだけ客観的な観察や治療結果の比較に根拠を求めながら、患者様とともに方針を決めることを心がけることが必要とされています。
今回のオープンキャンパスでは、実際に機械を使って自分の体を計測してみます。メジャーを使って体の長さを測定、ラザーポスチャーという機械の上に立ってアライメント（骨・関節の配列のこと。または姿勢や形態上の特徴を表わすもの。）を見て普段あまり意識してない自分の姿勢について考えてみます。また実際に自分の足底の圧がどのようになっているかをフットプリントやF−スキャンを用いて調べてみましょう！
ご参加お待ちしています☆
フットプリント
F−スキャン
【連載企画１．理学療法士科の前期を振り返って】全学年対象★学生の学生による学生の為の全学年合同勉強会（3月）
三田校理学療法士科は、「先輩と後輩の仲が良い」のが特徴です。
学年が一つ上がると、後輩が増えます。
三田校の伝統は、「後輩を可愛がる」ことです。
決していじめません（笑）。
今までこのような伝統は、
クラブや交流会などで生かされていましたが、
今年、教員にとってとても嬉しいことがありました。
それは「全学年合同勉強会」です！
最高学年である今の4年生が、
後輩に向けて勉強会を開いてくれました。
写真はその1コマです。
実は正確に言うとこれは今年の3月に開催された勉強なので、
昨年度の「後期」に行われたのですが、
どうしてもお伝えしたかったのでまずはこのイベントからお伝えします！
スライドの前で話しているのは教員ではありません。
今の4年生です。
聞いている人は後輩たち。
前でパソコンを開いている学生たちがいるのが分かりますか？
これは多分次の勉強会の主役となる先輩たちでしょう。
後輩たちに間違ったことを教えてはいけませんから、彼らも必死です。
この合同勉強会は自由参加です。
都合がつかない学生は参加しなくてもOK。
でも、結構多くの学生が参加していますよね。
しかし、教員たちが行う授業よりも
集中しているように見えるのは気のせいでしょうか？
この勉強会は、教員は知りませんでした。
学生たちが自分たちで企画し、
自分たちで実践したイベントで、
私たち教員にとっては本当に嬉しい驚きでした。
ここで教員役をしてくれた4年生は、
病院をはじめとして様々な施設で長期間の実習を体験し、
さらに大人になって先日学校に戻ってきてくれました。
もう少しで、国家試験。
もう少しで、理学療法士への第1歩が開けます。
【理学療法士科】ブログ連載企画★『理学療法士科の前期を振り返って』★始まる！！
今、理学療法士科は前期試験の真っ最中です。
皆、目にクマを作って学校に来てテストを受け、
終わったらまた試験勉強を頑張る毎日が続いています。
あと2日で夏休み！
精一杯アルバイトして遊んでストレスを発散する前に、
今、頑張ってテストを受けています。
さて、今日から【理学療法士科の前期を振り返って】というブログを連載します(^_^)
ここにお越しくださった皆さんに
少しでも三田校の理学療法士科を知ってもらうため、
この連載を企画しました。
しんどいことも、楽しいこともいっぱいあった4月から7月を
今からまじめに（笑）振り返ってみますので、皆さんお楽しみに♪
写真は、理学療法士科の前期の学生の1コマです。
