【オープンキャンパス】チーム医療を体感！全学科連携イベント
こんにちは！入学事務局の小寺（コテラ）です。
さて、さっそくですが、６月２０日のオープンキャンパスで、いつもとは違うスペシャルなイベントを開催したので、皆さんにご紹介します♪
その名も･･･
三田校オリジナルイベント
〜救急救命からリハビリテーションまで〜
現場で求められるチーム医療を体験しよう！
いつものオープンキャンパスでは、学科ごとに体験授業を行っているのですが、今回はなんと全学科が連携して、患者様が病気で倒れてから、社会に復帰するまでを完全に再現！各職種が、どんな場面でどんな風に患者様と関わっていくのかを全て体験できるという、スペシャルなイベントなのです☆
また、これだけの学科が揃っている三田校だからこそできる、三田校オリジナルのイベントでもあります♪
さて、それではこのスペシャルイベントの様子を少しだけご紹介します♪
チーム医療シミュレーション
とある男性が倒れてから、一命を取り留めて入院、リハビリテーションを経て社会に復帰するまでを、劇形式で再現します。
救急救命士
「夫の様子がおかしいんです！」
妻からの通報で救急隊が出動。命を救うための処置が行われます。
救急救命士科の学生が、一刻を争う救命措置を再現。
ちなみに、患者役は救急救命士科２年の村上くん♪私も奥さん役で参加しました。
理学療法士
一命を取り留めたものの右半身に麻痺が残った男性。
座れるよう、立てるよう、そして歩けるよう、訓練を開始します。
残った左側の力をしっかり使って、自分の力で立てるように！
作業療法士
日常の動作、「ものを食べる」「字を書く」などが出来るよう、訓練をします。
握っただけで文字が書ける道具（自助具）を使って、文字の練習♪
言語聴覚士
「ものを飲み込む」「言葉を発する」といった動作の訓練をします。
飲み込むときの喉を音を聴診器で聞いて、飲み込みの様子をチェック☆
義肢装具士
理学療法士と相談しながら、安全に歩くための装具を作ります。
石膏のついた包帯を足に巻いて、足の型を取ります。
整形靴技術者
患者様がどんな靴を履きたいかを十分に聞いた上で、
機能性とデザイン性をあわせ持った整形靴を提案。
おしゃれな紐靴･･･に見せかけてマジックテープの靴もできるんだって！！
このように、様々な医療職がまさにひとつのチームとなって、ひとりの患者様が社会へと帰っていくためのサポートをする。これがチーム医療です！！
先生方が患者様と接するリアルなやり取りと、患者役村上くんの迫真の演技に、来校者の皆さんも入り込んで見てくださっていたようです♪
救急車の中、緊迫のシーンでは身を乗り出して。
リハビリで歩けたとき、文字が書けたときには笑顔で。
中には感動で涙を浮かべている方も･･･。
来校者の皆さんには、この感動をきっかけに、それぞれの医療職の魅力とチーム医療の大切さを感じてもらえたのではないでしょうか。
職業体験コーナー
さて、シミュレーションの後は、興味のある職種を自由に回って体験して頂ける「職業体験コーナー」です♪
様々な展示物を見たり、実際に体験してみたり。みんな興味津々！！
このように、皆さんに楽しんでもらいながら、現場で求められる「チーム医療」の大切さを実感してもらえた、とても良いイベントとなりました♪
また、「なんとなく医療職、と思っていたけど、一番興味のある職種が分かった！」という方もおり、進路を決めるためにも良い機会となったようです。
三田校では、ただ色々な学科が揃っているというだけではなく、この「チーム医療」を実践するために、学科の枠を越えての合同授業があります。
「他職種のことを知っていて協力できる」というのは、現場に出てからは大きな強みとなります！！
医療職を目指す方には、是非このことを理解してもらいたい。
今後も三田校オリジナル「チーム医療イベント」を開催していきたいと思いますので、医療職を目指す方は、是非参加してみて下さいね！！
☆次回の「チーム医療イベント」は、８月２２日です。
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【理学療法士科】３年生 学内にいながら生の現場を体験！
本校は、地域にお住まいの障害を抱えておられる高齢者の皆様にご協力いただき、毎年授業のモデルとして数多くご来校いただいております。
高齢者モデルとして授業に参加していただけることは、私たち理学療法士科の学生にとって非常に大きな財産です。
今回理学療法士科３年生は、「理学療法士」として治療を行うまでの過程、つまり理学療法プロセスを学ぶため、障害を抱えられた高齢者に対してお話を聞かせていただいたり、実際の動きを観察させていただいたり検査させていただいたりと、多くの勉強をさせていただきました。
この写真は、今の生活でどんなことに困っておられるのかなどを「問診」しているところです。
理学療法士にとってこの「問診」の技術は、患者さんとの信頼関係を築く上でとても大切です。
学生たちも質問の仕方に四苦八苦していました。本当の意味でのコミュニケーションをとることは、本当に難しい技術です。
この写真は、患者さんに実際に階段の昇り降りをしていただいているところです。
たくさんの学生が一生懸命観察しているのは、その患者さんの動作を自分たちの頭の中でしっかりと分析をするためです。
この患者さんの動作を「観察」する能力も、患者さんの治療を行う上でとても大切な技術です。
私たちの学校では、学生たちが現場で即戦力として働けるよう、できるだけリアルな状況で学生たちが学習できるような準備をしています。
実際に授業に参加してくださったモデルの皆様方に心から感謝したいと思います！
【バスケ部】全国大会への道☆
みなさん、こんにちは！！
バスケ部キャプテンのＹです。
このブログを見て頂き、ありがとうございます(＾＾)v
僕たちバスケ部は、３年生２人、２年生５人、１年生９人、女バス３人、
そして美人マネージャー３人の２２人で活動しています。
少し前までは、５人という少なさでしたが、努力に努力を重ねて、今では、
１部〜４部までリーグがあるうちの、なんと２部リーグまで上り詰めました！！
しかも今年は、部員やマネージャーが増え、２２人に！
キャプテンとして、感謝、感激でした〜(>0<)v泣
さて、そんな僕たちは、今回秋季リーグに出場しています。
5月22日（土）には１回戦がありました。
相手は、１部リーグの強豪、大阪リゾートスポーツ専門学校。
１回戦から早くも難関です！！
試合開始から早くも苦戦を強いられ、中盤までになんと１０点以上も差をつけられ…。
しかもこちらのチームのセンターは、４つもファールをとられてしまいました。
ファールは５つまでなのに…(><)
しか〜し！！
僕たちは諦めませんでした。
チームがひとつとなって戦った試合終盤、
今までで最高のディフェンス、連続シュートが決まり……
なんと１０点以上の差をつけて、見事勝利っ！！
キャプテンとして、こんなに嬉しいことはありませんでした。
１回戦勝利で、全国大会へ一歩近づいた僕たち神戸医療福祉専門学校バスケ部。
白熱の１回戦とは打って変わって、２回戦（5月29日 v.s.大阪工業 in東淀川体育館）はあっさりと勝利♪
さらに、全国大会へと近づきました。
第３回戦も、チーム一丸となって、勝利を手にしたいです。
がんばるぞー！！
【理学療法士科】障害者の生活を体験する実習へ出かける！
“神戸医療福祉専門学校三田校は、新三田駅から徒歩5−6分の場所にあり、環境も交通の便もとっても良い学校です。”
さて、「交通の便がよい」という言葉は、一体誰に当てはまる言葉でしょうか？
答えは、私たち足腰のしっかりしている元気な人たちですよね。
しかし、何らかの事情で車椅子生活をしている障害をお持ちの方にとって、この距離は便利でしょうか？
それを体験するには、実習に出かけるしかありません！
というわけで理学療法士科1年生は、ケーススタディという授業の中で、新三田駅まで車椅子で出かけてみる実習を行いました。
上の写真のような、きれいに舗装された駅前のロータリーでは、みんな快調に車椅子で移動しています。
でも、下の写真のような、あまり舗装されていない道路では悪戦苦闘！
つぎの写真のような段差があると、もう車椅子では移動できないので、人の助けが必要です。
駅の中では駅員さんに許可をいただき、実際に切符を買う真似もしてみました。
これは意外にも（？）簡単に行えそうです。
駅も、切符を買いやすいように券売機の高さ、ボタンの位置などをとても工夫しているのだなと実感しました。
帰ってきた学生に話を聞いてみると、
「普通の平坦な歩道に見えてもわずかに傾斜があって、真っ直ぐ車椅子を移動させにくかった。」
「人に助けてもらっても、段差が怖かった。」
「上り坂が思った以上にしんどかった。」
などなど様々な感想が聞かれ、多くの驚きや発見があったようです。
翌日は、みんな筋肉痛だったのではないでしょうか？
私たち理学療法士科の教員は、まずは学生に障害を持たれた方の生活をイメージしてもらいたいと思っています。
このような簡単な実習を行うのも、そのための方法のひとつ。
学生にプロの理学療法士になってもらうために、授業の内容にも日々、創意工夫を凝らしています。
さあ一年生のみんな、この気づきを忘れずに、次のステップへと進みましょう！！
【HOT NＥWS】本校 澤村誠志校長がドクさんに4年ぶりに再会！
本校の澤村誠志校長（兵庫県立総合リハビリテーションセンター名誉院長）が、19年前に担当医として義足製作やリハビリで支援したベトナム結合双生児グエン・ドクさん（29）に4年ぶりに神戸市内で再会されました。
ドクさんは、昨年10月待望の双子のお子さんを授かり、ご家族ともに元気で過ごしていらっしゃるそうです。
お子さんの名前はベトナム語で「富士」と「桜」。
日本で受けた親切と平和への思いを込めて名付けた名前だと澤村校長に報告されました。
民報各局や、本日の朝刊各紙でもこの様子が取りあげられていました。
本校としても、澤村校長の偉業に敬意を表し、また、ドクさんご家族のご多幸を願ってやみません。
記事はコチラ↓↓
http://www.kobe-np.co.jp/knews/0002931639.shtml
【全学科】白熱☆球技大会
始めまして、事務局の小寺（コテラ）です♪
この４月から、こちらの三田校で学生さんや
入学を希望する皆様のサポートをさせて頂くこととなりました＾＾
これから、ブログなどでお目にかかると思いますので、どうぞよろしくお願いします！
さて、22日・23日は、春の恒例行事、球技大会でした♪
といっても、私は参加するのが始めて…その白熱っぷりにびっくり！！
種目は、バスケットボール・ソフトバレーボール・フットサルの３つで、
全学年が学科ごとに何チームかに分かれ、チーム対抗で競い合います。
外はあいにくの悪天候でとっても寒かったのですが、
体育館の中は、皆の熱気でもう暑いくらい！
真剣な表情で試合に臨む人、
ボールを追いかけながら笑い転げる人、
さらには、助っ人として参加し、学生の誰よりも張り切る先生方！！
とにかく、本当にみんな楽しそうでしたｗｗ
優勝に輝いたチーム、本当におめでとうございます！！
そして、今日のために色々と準備をし、大会を盛り上げてくれた
球技大会委員の皆さん、ありがとうございました♪
この大会で、学年学科を越えて仲良くなったみんな。
コミュニケーションが大切な実習の授業なども、今まで以上に有意義に過ごせそうですね＾＾
来週からは、学校内がさらに賑やかになりそうですｗｗ
【理学療法士科】国家試験100%合格!!おめでとう!!
平成２２年３月３１日
待ちに待った日がやってきました。
２月２８日に実施された『第４５回理学療法士国家試験』の結果発表です。
入学してからの４年間、この日、この発表に自分の番号を見つけるために、
たくさんの文字を読みつつ勉強して、緊張に汗しながら実習してきたのです。
そして、その結果は
合格100% おめでとー!!
三田校６期生はみごとに全員国家試験の門を通過しました。
晴れ晴れとした気持ちになれました。
６期生のみんな、教員一同から贈ります。
「おめでとう＆ありがとう！」
【理学療法士科】卒業式のウラ側！？
こんにちは！三田校理学療法士科教員の肥田です。
3月17日、三田校の卒業式が盛大に行われた後で、
理学療法士科を卒業した学生さんたちが、
学校の先生に向けて謝恩会を開催してくれました。
こんなウェルカムボードまで作ってくれた学生さんたちに、私たちはこの時点でもう涙モノです！！！
中に入ると、みんなが私たち教員を暖かく迎え入れてくれました。
4年間の苦労話や実習のウラ話などに花を咲かせました。
さて、誰が教員か、分かりますか（笑）！？
その後で学生が作成した4年間の思い出を載せたスライド見せてくれたり、
大爆笑連続の（？）漫才を披露してくれたりして、
私たちを大いに楽しませてくれました。
こんなステキな謝恩会を開いてもらって、
私たち教員は4年間の苦労も吹っ飛びました！
本当にこの日を迎えることができて、
私たちも本当に幸せです。
最後は、全員でパチリ！
今日から4月になり、この写真に載っている学生さんたちは皆国家試験に合格し、
今日から理学療法士としてさまざまな場所で働き始めています。
私たち理学療法士科の教員も新しく入学してくる学生さんを迎えるための準備を着々と進めています。
卒業した学生さんたちの暖かい気持ちを胸に、
私たちはまた来年、このようなステキな日を迎えることができるよう、
頑張って教育に励んでいきたいと思います。
【理学療法士科】1/24（日）オープンキャンパスイベント告知★目線が変われば世界が変わる―車椅子から見る世界―
車いすで街中を移動している人を見たことはありませんか？
何らかの病気か、事故で足の自由を失ってしまった人は、
この「車いす」が唯一の移動手段です。
理学療法士は、障害を持たれた方を治療し、
その障害がなるべく軽くなるように患者さんと一緒にリハビリを行います。
また、障害を持ちながらでも快適な生活が送れるように
アドバイスをしたり、環境を整えたりもします。
そう、理学療法士の仕事にも「車いす」はとっても重要なんです。
この特別イベントは、
「車いす」に関するとっても分かりやすくて詳しい知識を皆さんにお知らせしたり、
実際に「車いす」に乗車したり介助を体験したりします。
理学療法士が、患者さんのためにどんな知識や技術を持っているのかを知る、
とてもよい機会になると思います。
医療系に興味はあるけど、まだ進路に悩んでいる方などには、
このイベントはとっても役に立つはずです。
学生スタッフから学校の様子を聞くこともできます。
皆さんのお越しを、教員と学生一同、心からお待ちしています！
【理学療法士科】1/10（日）オープンキャンパス告知★硬い体を柔らかくしてみよう！！〜ストレッチ体験〜
みなさんは体育の授業の前や後などにこんなストレッチをしたことはありませんか？
実は理学療法士も、患者様を治療するひとつの手段としてストレッチを使うことがよくあるんですよ！
これは、筋肉に栄養を与える血液の循環をよくして痛みを和らげたり、
筋肉の柔軟性を高めたりして、
スポーツなどでの怪我を予防する役割があります。
理学療法士は、しっかりとした理論を持って、
治療の一環として患者様に対してストレッチを行います。
その考え方や方法を少し学んで
皆さんもストレッチについて詳しくなってみませんか？
そして、理学療法士の治療について少し詳しくなってみませんか？
ぜひ理学療法士が患者様に対して行うストレッチを体感して下さい！
まだ進路について悩んでいる人も、
なんとなく医療に進もうかなと思っている人も、
ぜひこのオープンキャンパスにお越しください。
理学療法士の先生や、学生のスタッフたちが優しく対応してくれますし、
気になることはどんどん質問できますから、
もしかすると自分の進路について少し光が見えてくるかもしれません。
皆さんのお越しをお待ちしていますね！
【理学療法士科】2年生が三田市在住の高齢者健康チェックに出かけました！
12月某日、神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科の2年生が、
高齢者の健康チェックを行うため、三田市社会福祉協議会へ出かけました。
この健康チェックを受けてくださる高齢者は約40名です。
安全チェックのため、理学療法士科の教員も全員参加しました。
まずは2年生委員長から対象者の皆さんへ挨拶を行います。
委員長をはじめ、クラスメイト全員はやや緊張した表情を見せていました。
健康チェックは、下記の項目で行われました。
� 〔篆�
�◆（�筋
�� 長坐位体前屈
�ぁ（丗�立ち
�ァ‐祿科�越え
�Α�6分間歩行
この6項目は、高齢の方が転倒され、骨折を患う大きな原因である、
筋力や柔軟性、バランス、そして体力などをチェックする大切なテストです。
下の写真は、その中の障害物越えと、6分間歩行テストを実施している場面です。
学生は、対象の方が転倒される可能性を良く考えて、
万が一バランスを崩してもすぐに支えられるようにピッタリと寄り添っています。
その後、本校理学療法士科 富田先生より、
参加していただいた皆様に向けて検査結果から何が分かることについてお話がありました。
皆さん大きくうなずきながら真剣に話を聞いてくださっていました。
また、この健康チェックに参加した2年生にとっても、
高齢者の身体機能を調べることで大きな勉強ができたのではないかと考えています。
このように、神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科は、
学生にとって勉強になる様々な取り組みをしていくことと共に、
地域の皆様のお役に立てるようことを考え続けて生きたいと思っています。
【理学療法士科】12/23（水）オープンキャンパスイベント★理学療法士の仕事を覗いてみよう！ 〜 車いす編 〜
町中を歩いていると、車いすに乗った障害を持たれた方を見かけることがあるのではありませんか？
障害を持たれた方にとって、車いすは唯一の移動手段である場合があり、
毎日を過ごしていく中でなくてはならない重要な機器の一つです。
では、その車いすを、彼らは一体どのようにして手に入れたのでしょうか？
自分の身体にあった車いすを見つけるには、どのようにしたらよいのでしょうか？
これらの質問に対して答えられる仕事が、理学療法士です！
車いすに関しての専門知識を持つ理学療法士が、義肢装具士などと協力して、
障害を持たれた方それぞれに一番フィットする車いすを調節するんですよ^^
また、車いすに乗る障害を持たれた方が、
立ち上がろうと一生懸命リハビリをしたりしている場面を見たことがありませんか？
そんなときに活躍するのも理学療法士です！
他にも … 車いすに関わる理学療法士の仕事はたくさんあります。
このオープンキャンパスは、「理学療法士」という言葉は知っているけれど
詳しい仕事内容は分からない人、「理学療法士」になりたい人、
いろんな人にとって勉強になるイベントです。
ぜひこのオープンキャンパスに来て、「理学療法士」について詳しくなってみませんか？
皆さんのお越しをお待ちしていますね！！！
【理学療法士科】４年生が地域ケアセミナーに行ってきました！
理学療法士は、「病院で働く」イメージがあるかもしれませんが、
実は「昔から地元に住んでいる」
つまり、その地域に住まわれている方々に対しても大切な役割があります。
これは「地域リハビリテーション」と呼ばれています。
その役割を学ぶために、毎年、神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科の４年生は、
兵庫県立但馬長寿の郷（http://www.choju.jp/）へ
１泊２日の地域ケアセミナーに参加します。
ここでは参加した４年生の感想レポートの一部を紹介します。
「私たちはこの４年間で、理学療法の基礎を学びましたが、
セミナーに参加して、もっともっと勉強して患者さんの役に立ちたいと思いました。
印象に残っているのは、ある寝たきりの患者さんの話です。
自宅で寝たきりとなったその患者さんは、外部との交流が絶たれてしまっていたようです。
ご家族が、その方の部屋がすりガラスで窓の外の景色が見えなかったことに気づいて、
外の見えるガラスに変えました。
すると、窓から少しだけど景色が見えるようになって、
そこから外部の人と交流が持てるようになり、生活が一変しました。
その人が住む環境で、生活の質を高めるにはどうすればよいか、
本当にいろいろな視点で患者さんを考える必要を感じ、勉強になりました。」
また、ナイトセミナーの後の打ち上げでは、
地域の現場で働く理学療法士の方の生のお話を聞くことができました。
その中では、理学療法士は、自分たちの持っている治療技術だけではなく、
チームを組む必要があるのでコミュニケーション能力が不可欠という事、
同業種・異業種関係なく円滑なコミュニケーションをするためには
要点をついたわかりやすい話し方を練習する必要がある事などアドバイスをいただきました。
福祉用具は、同じ使用目的でもその製品を作る際の考え方によって
細かい違いがあることを知りました。
使用者本人に配慮したものや、それを片付ける人に配慮したもの、
性別や体格など細やかな機能が付加されていて、
知れば知るほど逆に迷うかもしれないと思うほど多彩でした。
福祉用具に弱いPTが多いと言っていた事が自分自身にも当てはまり、
地域で活動するには福祉用具の話を出来た方がよりよい環境設定もできると考えられるので
これからは色々と勉強しようと考えました。」
写真は、福祉用具を見学している場面です。
もう数ヶ月もすると神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科を卒業し、
現場で患者さんのために活躍する４年生にとって、
とても大切な視点を勉強することのできたセミナーだったようです。
【理学療法士科】イベント告知★車いす体験〜医療と福祉の違い〜
町中を歩いていると、車いすに乗った障害を持たれた方を見かけることがあるのではありませんか？
障害を持たれた方にとって、車いすは唯一の移動手段である場合があり、
毎日を過ごしていく中でなくてはならない重要な機器の一つです。
では、その車いすを、彼らは一体どのようにして手に入れたのでしょうか？
自分の身体にあった車いすを見つけるには、どのようにしたらよいのでしょうか？
これらの質問に対して答えられる仕事が、理学療法士です！
車いすに関しての専門知識を持つ理学療法士が、義肢装具士などと協力して、
障害を持たれた方それぞれに一番フィットする車いすを調節するんですよ^^
また、車いすに乗る障害を持たれた方が、
立ち上がろうと一生懸命リハビリをしたりしている場面を見たことがありませんか？
そんなときに活躍するのも理学療法士です！
他にも … 車いすに関わる理学療法士の仕事はたくさんあります。
このオープンキャンパスは、「理学療法士」という言葉は知っているけれど
詳しい仕事内容は分からない人、「理学療法士」になりたい人、
いろんな人にとって勉強になるイベントです。
ぜひこのオープンキャンパスに来て、「理学療法士」について詳しくなってみませんか？
皆さんのお越しをお待ちしていますね！！！
【理学療法士科】学科ページ更新しました！
PT科のホームページの、下記のコンテンツが充実しました！
国家試験対策
http://sanda.kmw.ac.jp/gakka/rigaku/kokkashiken
このページでは、三田校理学療法士科が、国家試験に対してどのように取り組んで、
どんな成果を挙げているのかが分かりやすくまとめられています。
ぜひ見てくださいね(^_^)
三田校理学療法士科のことがもっとよく分かるようになりますよ♪
【理学療法士科】三田校の卒業生対象勉強会の紹介★卒業生より
三田理学療法勉強会について
患者様、利用者様の生活に役立つために、私たちは卒業してからも日々勉強、勉強です。
日頃の診療を行っていく中での悩みや、新しい知識を得るために、
みんなでの勉強の場を作りたい！！
ということをきっかけに、三田校理学療法士科教員の先生方の協力もいただき、
平成18年からこつこつと行っています。
月に1回ペースで仕事後に三田校に集まり、
現役理学療法士たちがみんなで勉強をしています。
テーマは脳卒中の評価、股関節、腰痛、車椅子など様々です。
これからも継続して活動し、みんなで向上していきたいと思います。
ケアヴィラ伊丹 十川亮麻
（本校2期卒業生）
【理学療法士科】11/23（祝）オープンキャンパス★理学療法士の治療技術〜筋力トレーニングを体験してみよう〜
皆さんは理学療法士がどうやって患者さんに治療を行うのかをご存知ですか？
大きく分けて理学療法士は、「運動療法」や「物理療法」を駆使して患者さんの治療を行います。
その「運動療法」の中に分類されている治療法の中に
筋力増強運動、言い換えると筋力トレーニングが含まれているんです。
この筋力トレーニングは小さなお子さんから９０歳のおばあさんやおじいさんまで、
色んな人に効果のある治療法です。
そしてこの筋力トレーニングは理論さえ知っておけば、健康な私たちにも使えるんですよ。
例えば、
� ．瀬ぅ┘奪�
�◆．瓮織楝从�
�� クラブ活動などでのスポーツの技術向上
このイベントでは、理学療法士の行う筋力増強運動について体験してもらうと共に、
この治療法がどのように患者さんの役に立つのかについて説明したいと思います。
そして、この筋力トレーニングの理論を知ってしまえば
皆さんもすぐに自分の身体を効果的に鍛えたり、
ダイエットに使ったり、ご両親のメタボ対策に一役買ったり、
とっても役立つと思いますよ。
もう理学療法士の学校に入ることを決めている人や、
理学療法士って名前は聞いたことあるけど…まだ詳しくは分からない人、
その他医療系になんとなく興味がある人も大歓迎です。
ぜひこのイベントに来て、
患者さんを幸せにする私たち理学療法士の仕事について詳しくなってください！
皆さんのお越しをお待ちしていますね(^_^)
【理学療法士科】11/8（日）オープンキャンパス★理学療法士の仕事を覗いてみよう！〜 車いす編 〜
町を歩いていると、車いすに乗った障害を持たれた方を見かけることがあると思います。
障害を持たれた方にとって、車いすは唯一の移動手段である場合があり、
毎日を過ごしていく中でなくてはならない重要な機器の一つです。
では、その車いすを、彼らは一体どのようにして手に入れたのでしょうか？
自分の身体にあった車いすを見つけるには、どのようにしたらよいのでしょうか？
これらの質問に対して答えられる仕事が、理学療法士です！
車いすに関しての専門知識を持つ理学療法士が、
義肢装具士などと協力して、障害を持たれた方それぞれに
一番フィットする車いすを調節するんですよ^^
また、車いすに乗る障害を持たれた方が、
立ち上がろうと一生懸命リハビリをしたりしている場面を見たことがありませんか？
そんなときに活躍するのも理学療法士です！
他にも … 車いすに関わる理学療法士の仕事はたくさんあります。
このオープンキャンパスは、
「理学療法士」という言葉は知っているけれど
詳しい仕事内容は分からない人、
「理学療法士」になりたい人、
いろんな人にとって勉強になるイベントです。
ぜひこのオープンキャンパスに来て、「理学療法士」について詳しくなってみませんか？
皆さんのお越しをお待ちしていますね！！！
【理学療法士科】10/12（祝）体育の日イベント告知★ダイエットやメタボ対策にも役立つ理学療法士の治療技術 〜筋力トレーニングを体験してみよう〜
皆さんは理学療法士がどうやって患者さんに治療を行うのかをご存知ですか？
大きく分けて理学療法士は、
「運動療法」や「物理療法」を駆使して患者さんの治療を行います。
その「運動療法」の中に分類されている治療法の中に
筋力増強運動、言い換えると筋力トレーニングが含まれているんです。
この筋力トレーニングは、
小さなお子さんから９０歳のおばあさんやおじいさんまで、
色んな人に効果のある治療法です。
そしてこの筋力トレーニングは理論さえ知っておけば、
健康な私たちにも使えるんですよ。
例えば、
� ．瀬ぅ┘奪�
�◆．瓮織楝从�
�� クラブ活動などでのスポーツの技術向上
このイベントでは、理学療法士の行う筋力増強運動について体験してもらうと共に、
この治療法がどのように患者さんの役に立つのかについて説明したいと思います。
そして、この筋力トレーニングの理論を知ってしまえば
皆さんもすぐに自分の身体を効果的に鍛えたり、
ダイエットに使ったり、ご両親のメタボ対策に一役買ったり、
とっても役立つと思いますよ。
もう理学療法士の学校に入ることを決めている人や、
理学療法士って名前は聞いたことあるけど…まだ詳しくは分からない人、
その他医療系になんとなく興味がある人も大歓迎です。
ぜひこのイベントに来て、
患者さんを幸せにする私たち理学療法士の仕事について詳しくなってください！
皆さんのお越しをお待ちしていますね(^_^)
【理学療法士科】9/21（月）特別イベント告知★目線が変われば世界が変わる― 車椅子から見る世界ー
車いすで街中を移動している人を見たことはありませんか？
何らかの病気か事故で足の自由を失ってしまった人は、「車いす」が唯一の移動手段です。
理学療法士は、障害を持たれた方を治療し、
その障害がなるべく軽くなるように患者さんと一緒にリハビリを行います。
また、障害を持ちながらでも快適な生活が送れるようにアドバイスをしたり、
環境を整えたりもします。
そう、理学療法士の仕事にも「車いす」はとっても重要なんです。
この特別イベントは、「車いす」に関する
とっても分かりやすくて詳しい知識を皆さんにお知らせしたり、
実際に「車いす」に乗車したり介助を体験したりして、
普段「車いす」に乗って移動している方や、
その介助をしている方の大変さを感じて欲しいと思って企画しました。
自分の将来の進路にまだ迷っている方、
「理学療法士」の名前は聞いたことあるけど…という方、
将来「理学療法士」になる！と決めている人、
その他どんな人が来ても楽しく勉強になるイベントだと思います。
ぜひこのイベントに参加して、
理学療法士からプロの知識と技術を教わってくださいね♪
皆さんのお越しを、教員と学生一同、心からお待ちしています！
【連載企画５．理学療法士科の前期を振り返って】2年生★理学療法士の検査法の練習（4-7月）
三田校理学療法士科は、
1年生の後期から理学療法士が
患者さんに行う検査手技を学ぶ授業があります。
新しいことを学んで、
それを実際に使えるように練習しなくてはいけません。
2年生では、理学療法評価学�兇箸い�授業で
それを徹底的に勉強しました。
この授業で学んだことは
� ．丱ぅ織襯汽ぅ�
�◆ヾ恭亳〆�
�� 腱反射、筋緊張の診かた
�ぁ’沼潅罎留親伊竅磴良床�
�ァ々蘯’承’集〆�
その他です。
皆さんなんのことか分かりませんよね？？？
在校生もまだ2年生ですから、
何のことか分からない人がほとんどです。
ですから、
� ，修譴召譴量樵阿琉嫐�
�◆，修譴召譴慮〆困鮃圓Π婬�
�� 実際の方法
について一つ一つ学んでいきます。
学んだ後で各自練習をして、
実技テストに臨まなくてはいけませんから、
2年生は大変です。
しかしこれは患者さんのどこが悪いのかを
理学療法士が調べる上で必須の手技です。
2年生はそれを良く分かっていますので、
一生懸命勉強して、そして一生懸命練習しています。
写真はその1コマです。
教員もしっかりついていますから、
何か分からないことがあれば
いつでも学生は質問できます。
このようにして三田校理学療法士科の学生は、
理学療法士への階段を1歩1歩進んでいます。
【理学療法士科】8/30（日）オープンキャンパス告知★ごろ寝⇒ハイハイ⇒歩行の謎 〜ギリシャ神話に絡めて〜
こんな話を知っていますか？
テーバイ国の入り口で、通りかかる旅人に謎を仕掛け、
解けない旅人を食べていたスフィンクスという怪物がいました。
しかし、ある時オイディプスという青年がその謎に挑み、見事謎を解いて退治しました。
スフィンクスは、人面獣身の怪物。
美しい女性の顔にライオンの体を持っていたと言われています。
スフィンクスがオルディプスに出した謎とは、
「一つの声を持ちながら、朝には4本足、昼には2本足、夕べには3本足のものは何か？」
オイディプスは、これを
「人間（幼年期・壮年期・老年期）」
と解いて、見事スフィンクスをやっつけることが出来ました。
このように、何百年も昔の神話にも出てくるほど、
”人の成長・歩行”
というのは謎に包まれています。
人は、どうやって歩けるようになるのだろうか？
動物は生まれてすぐに立ったり、移動が出来たりするけれど、
人はなぜ出来ないのだろうか？
理学療法士の仕事は、
病気やケガによって歩くことが出来なくなった患者様を、再び歩けるようにすることです。
理学療法士にとって”歩行”は重要なテーマです。
今回のオープンキャンパスでは、その謎に迫ります！
ぜひこのイベントに参加して、一緒に神話の謎を解きましょう♪
皆さんのお越しを、先生と学生一同、心からお待ちしています！
【理学療法士科・作業療法士科】地域に開かれた学校を目指して★『らくらく介護講座』開催致しました。
三田市社会福祉協議会主催、『らくらく介護講座』が、
毎週土曜日（8月1日〜9月19日）、本校で開催されています。
＊お申し込みの受付は既に終了しております。
三田市の社会福祉協議会と
三田校の理学療法士科・作業療法士科が協力し、
地域貢献事業の一環として行われています。
「地域に開かれた学校でありたい」と言う、
本校の目的と合致する事業です。
毎回、約20名の三田市在住の皆様が受講されており、
以下のような内容で、
本校の理学療法士科・作業療法士科教員が
講演をさせて頂いています。
8/15・・・「動」の援助方法
― 実技 ―
・介護者の負担を減らすボディメカニクスを学ぶ
・移乗
・車いす介助―実際に動かしてみましょう
神戸医療福祉専門学校 今在家 信司（理学療法士）
8/22・・・「入浴介助」の方法
―実技―
・入浴の環境づくり
・「着患脱健」の介助の方法
神戸医療福祉専門学校 山陰 繁恵（理学療法士）
8/29・・・「排泄」の援助方法
―実技―
・排泄援助
―ポータブルトイレや便尿器を利用してー
神戸医療福祉専門学校 山陰 繁恵（理学療法士）
9/5・・・「食」の自立援助
―実技―
・食事介助の仕方
―食事と環境―
・口腔ケア
神戸医療福祉専門学校 川江 紀子（作業療法士）
9/12・・・住環境と福祉用具
・住環境の工夫
・福祉用具の活用方法
神戸医療福祉専門学校 谷合 義旦（作業療法士）
皆さん、大変熱心に受講されています。
このように地域の方々と触れ合うことが、
私達にとっても勉強であり、
学校にとっても大きな役割です。
本校の校長、澤村誠志が云うように、
「地域こそ、我が教科書」です。
＊『らくらく介護講座は三田市社会福祉協議会主催で行っております。
今回のお申し込みは既に締め切らせて頂いております。
【連載企画４．理学療法士科の前期を振り返って】1年生★ゼミ形式の授業の集大成！ケーススタディ発表会 （7月）
三田校理学療法士科では、
1年生の頃からグループディスカッションを中心とした授業が設けられています。
高校生の頃はグループディスカッションなどしたこともなかった学生たちが、
いきなりグループに分かれ、一つの課題を達成するためにスクラムを組みます。
幾つかの課題が教員から出されました。
その課題の一つをご紹介しましょう。
「三田市に住む○○さんは（男性 50歳）は、10年前に交通事故で下半身が全く動かなくなってしまった。
今は車いすをこいで、自宅の中でベッドから車いすへ移ったり、
トイレをすませたり、車いすを使って簡単な散歩もできる。
週に1度、リハビリにも通っている。両親と3人で暮らしている。
○○さんは昔、旅行が趣味だった。
何度も行ったのは富士山で、山頂から見る景色が大好きで毎年のように富士山に登っていた。
事故にあってから富士山に行けず、とても悲しい思いをしていた。
いろいろ別の趣味を持とうとしたが、なかなか興味が持てず続かない。
それを理学療法士に伝えたところ、とても驚いたようで、いいとも悪いとも言われずあいまいな返答だった。
なんとか富士山に登る方法はないものだろうか…。」
もし皆さんが理学療法士だったら、○○さんの希望を叶えてあげるよう努力しますか？
それとも…！？
1年生はこういった課題に対して、
� ー�分たちはどのように考えるのか
�◆ー�分たちの考えの裏づけとなる根拠は何なのか
についてグループでディスカッションを始め、
勉強が必要な部分は図書室に行って本を借りて勉強します。
各自が勉強した内容を発表し、知識を皆で共融します。
写真はグループディスカッション中の1コマです。
各グループに教員がいて、必要なアドバイスを送ります。
そしてこの集大成は、ケーススタディ発表会です。
各グループが課題に対して自分たちの意見を、勉強した内容を踏まえて発表します。
発表は、写真のように、スライドを使うグループ、ポスターを作って発表するグループなど様々でした。
驚いたのは、各グループの発表に対して、活発な質疑応答があったことです。
入学当初はちょっと戸惑いもあっておとなしかった1年生が、
立派な質疑応答をしていたことは教員にとって嬉しい驚きでした。
グループワークが進んでいく中で、
学生同士のトラブルがあったり、
ディスカッションがうまくいかなかったりすることもあったのですが、
なんとか皆で協力し合ってまとめた発表は、なかなか見ていて気持ちの良いものでした。
このようにして三田校理学療法士科では、
1年生の頃から基礎と合わせて「実践型」の授業をどんどん実施しています。
【連載企画３．理学療法士科の前期を振り返って】3年生★理学療法演習（ケーススタディー）発表会（6月）
3年次の授業で、実際に患者さんの理学療法プロセスを
模擬的に体験する科目です。
ビデオ映像やカルテ情報、
検査結果を元にして次のことを考えます。
患者さんが
�＿燭�できなくて困っているのか？
�△覆爾修瞭虻遒呂任�ないのか？
��どうすれば良くなるのか？
この�、���が頭の中でしっかりとつながれば、
患者さんに合った目標設定と治療プログラムを立案します。
写真は1症例目の最終回で
治療場面の実演（デモンストレーション）に
取り組んでもらっている場面です。
治療手技にとらわれがちなのですが、
患者さんへの配慮がどこまでできているかに
多くの指導が必要でした。
患者さんへの配慮とは、
話しかけるポジション、声の大きさや早さ、分かりやすい説明、
ベッドに上がる時の患者さんや自分の靴の配置などなど、
書き出すときりがありません。
できるだけ臨床場面を想定した指導を教員が行いました。
でもそれ以上に学生同士の質問や提案が活発に行われており、
大きく成長していることが頼もしく思えました。
学生の感想は毎年同様なのですが、
「一番大変だけど一番勉強になる科目」と言われています。
【連載企画２．理学療法士科の前期を振り返って】 1年生★はじめての学外実習へ （5-7月）
毎年５月から７月にかけて、理学療法士科の１年生は学外実習へ出かけます。
今年も２つの施設にご協力をいただいて多くの勉強をさせていただきました。
この実習の目的は次の通りです。
� ‐祿欧鮖�たれた方や高齢者と接すること
�◆，修涼罎納�分たちに何ができるのかを考えること
今年の１年生は総勢４５名。４５名が６グループに分かれてそれぞれの施設に体験実習へ向かいます。
体験実習ではどんなことをするのでしょう？
まず指定された時間に施設へ伺い、受付の方に大声で自分の名前と所属、訪問した目的を伝えます。
緊張しますが、
「おはようございます！神戸医療福祉専門学校三田校理学療法士科から参りました○○と申します！今日は体験実習をさせていただくために伺いました。よろしくお願いします！」
ハキハキと挨拶されると、相手側も気持ちの良いものですね♪
スーツから各自実習しやすい服装に着替えて、施設の職員の指示に従ってそれぞれの実習をはじめます。
実習の内容は介護体験や食事介助、排泄の介助、その他様々です。
その中で各学生は、様々な病気を抱えておられる高齢の方と接して、一体何を感じたのでしょうか？
お昼を過ぎた頃に、各グループが実習前に、皆で一生懸命考えた約３０分間のレクリエーション企画を実施しました。１年生はそのレクリエーションのために、実習に出かける前から一生懸命準備しました。
写真はその１コマです。
この時学生はミニライブを施設内でさせていただきました。
この時期は豚インフルエンザの影響もあって、実習時間が突然短くなるというトラブルもありましたが、その中で学生たちは一生懸命レクリエーションを行っていました。
その他、高齢の方と一緒にケーキを作ったグループや風船でゲームをしたグループなど、学生がそれぞれのアイデアで皆さんを喜ばせようと一生懸命でした。
学校に戻ってきた学生たちは少しだけ、頼もしく見えました。これからしっかり勉強して立派な理学療法士になって欲しいものです。
【理学療法士科】8/21（金）特別イベント告知★目線が変われば世界が変わる― 車椅子から見る世界
車いすで街中を移動している人を見たことはありませんか？
何らかの病気か、事故で足の自由を失ってしまった人は、この「車いす」が唯一の移動手段です。
理学療法士は、障害を持たれた方を治療し、その障害がなるべく軽くなるように患者さんと一緒にリハビリを行います。
また、障害を持ちながらでも快適な生活が送れるようにアドバイスをしたり、環境を整えたりもします。
そう、理学療法士の仕事にも「車いす」はとっても重要なんです。
この特別イベントは、「車いす」に関するとっても分かりやすくて詳しい知識を皆さんにお知らせしたり、実際に「車いす」に乗車したり介助を体験したりして、普段「車いす」に乗って移動している方や、その介助をしている方の大変さを感じて欲しいと思って企画しました。
自分の将来の進路にまだ迷っている方、
「理学療法士」の名前は聞いたことあるけど…という方、
将来「理学療法士」になる！と決めている人、
その他どんな人が来ても楽しく勉強になるイベントだと思います。
ぜひこのイベントに参加して、理学療法士からプロの知識と技術を教わってくださいね♪
皆さんのお越しを、教員と学生一同、心からお待ちしています！
【連載企画１．理学療法士科の前期を振り返って】全学年対象★学生の学生による学生の為の全学年合同勉強会（3月）
三田校理学療法士科は、「先輩と後輩の仲が良い」のが特徴です。
学年が一つ上がると、後輩が増えます。
三田校の伝統は、「後輩を可愛がる」ことです。
決していじめません（笑）。
今までこのような伝統は、
クラブや交流会などで生かされていましたが、
今年、教員にとってとても嬉しいことがありました。
それは「全学年合同勉強会」です！
最高学年である今の4年生が、
後輩に向けて勉強会を開いてくれました。
写真はその1コマです。
実は正確に言うとこれは今年の3月に開催された勉強なので、
昨年度の「後期」に行われたのですが、
どうしてもお伝えしたかったのでまずはこのイベントからお伝えします！
スライドの前で話しているのは教員ではありません。
今の4年生です。
聞いている人は後輩たち。
前でパソコンを開いている学生たちがいるのが分かりますか？
これは多分次の勉強会の主役となる先輩たちでしょう。
後輩たちに間違ったことを教えてはいけませんから、彼らも必死です。
この合同勉強会は自由参加です。
都合がつかない学生は参加しなくてもOK。
でも、結構多くの学生が参加していますよね。
しかし、教員たちが行う授業よりも
集中しているように見えるのは気のせいでしょうか？
この勉強会は、教員は知りませんでした。
学生たちが自分たちで企画し、
自分たちで実践したイベントで、
私たち教員にとっては本当に嬉しい驚きでした。
ここで教員役をしてくれた4年生は、
病院をはじめとして様々な施設で長期間の実習を体験し、
さらに大人になって先日学校に戻ってきてくれました。
もう少しで、国家試験。
もう少しで、理学療法士への第1歩が開けます。
【理学療法士科】ブログ連載企画★『理学療法士科の前期を振り返って』★始まる！！
今、理学療法士科は前期試験の真っ最中です。
皆、目にクマを作って学校に来てテストを受け、
終わったらまた試験勉強を頑張る毎日が続いています。
あと2日で夏休み！
精一杯アルバイトして遊んでストレスを発散する前に、
今、頑張ってテストを受けています。
さて、今日から【理学療法士科の前期を振り返って】というブログを連載します(^_^)
ここにお越しくださった皆さんに
少しでも三田校の理学療法士科を知ってもらうため、
この連載を企画しました。
しんどいことも、楽しいこともいっぱいあった4月から7月を
今からまじめに（笑）振り返ってみますので、皆さんお楽しみに♪
写真は、理学療法士科の前期の学生の1コマです。
【理学療法士科】8/8（土）体験入学会告知★理学療法士の治療方法をちょっとのぞいてみよう！！！〜 物理療法体験 〜
理学療法士の治療は、主に自分の手を使って行います。
しかし、それだけではありません。
患者さんの痛みを和らげることのできる、いろいろな機器を使って治療を行うこともあるんです！
それを、「物理療法」と呼びます。
この特別イベントでは、物理療法のいくつかを体験していただいて、その効果を実感してもらいたいと思っています。
それだけではなく、どんな患者さんにこの物理療法を行うのか、そしてどんな患者さんにはこの治療を行ってはいけないのかなどのルールについても簡単に説明します。
ぜひ、理学療法士の治療について詳しくなってくださいね♪
このオープンキャンパスは、理学療法士の仕事について詳しく知りたい人にピッタリです。
リハビリになんとなく興味のある人も、優しい学生スタッフや教員にどんどん質問できる機会もありますから大歓迎ですよ(^_^)
皆さんのお越しを心からお待ちしております。
【理学療法士科】8/2（日）特別イベント告知★人体の支え『骨』の不思議
「骨」 … こんな形、見たことありますよね(^_^)
人間は、数百個もの多くの「骨」からできています。
「骨」のない人間って想像できませんよね〜！？
実はこの「骨」、人間にとってなくてはならないとても大事な働きをしています。
そして、僕たち理学療法士と、理学療法を学ぶ学生にとって、「骨」はものすごく密接に関係しています。
「骨」の役割
「骨」と「筋肉」関係 …
この特別イベントでは、「骨」をクローズアップして、皆さんにその大切さと、リハビリテーションとの関わりを説明したいと思っています。
そのために、本校にあるたくさんの「骨」の模型を使います。
模型を使って、皆さんが「骨」の仕組みや働きを楽しく勉強する機会になることを願っています。
このイベントは、人間の体の仕組みについて知りたい人や、医療系に進むことをちょっとでも考えている人にとって、きっと楽しいイベントになると思います。
もちろんそれ以外の方でも大歓迎ですよ♪学生スタッフも多数参加してくれますから、医療系についてなんとなく興味のある人にとってもきっと楽しい一日になると思います。
皆さんのお越しをお待ちしていますね〜！
【理学療法士科・作業療法士科・言語聴覚士科】7/26（日）特別イベント告知★理学・作業・言語療法ってなぁに？
この特別イベントは、体の不自由な患者さんのリハビリテーションの主役を担う、
理学療法士
作業療法士
言語聴覚士
それぞれがどんな仕事をするのかを分かりやすくご紹介するイベントです。
この３つの職種は全て国家資格です！
この３つのリハビリのプロ集団が、一致協力して一人の患者さんの幸せのために働くんですよ。
今回のこのイベントは、その３つのリハビリのプロ集団が、患者さんに対してそれぞれどんなリハビリをするのか、そしてどのように協力し合って一人の患者さんを幸せにするのかについて、分かりやすく説明します。
学生スタッフもたくさんいますので、なんでも気軽に質問してくださいね♪
この特別イベントは次に当てはまる人にはピッタリだと思います。
� ー�分の将来を、リハビリ系の仕事に決めた人(^_^)
�◆，泙整緡天呂某覆發Δ�、介護系に進もうか迷っている人(^_^)
�� 医療には興味あるけど、まだ具体的には考えていない人(^_^)
�ぁ＾緡鼎砲△鵑泙蟠縮�ないけど、とりあえずリハビリについて知っておきたい人(^_^)
皆さんのお越しをお待ちしています！！！
【理学療法士科】7/20（月・祝）特別イベント告知★理学療法士の治療技術〜筋力トレーニングの効果的な使い方〜
夏ですね♪
この暑い暑い最中ですが、
理学療法士科の学生は毎日、
患者さんへの理学療法を各学年に合わせて
一生懸命勉強している最中です(^_^)
さて、皆さんは理学療法士が
どうやって患者さんに治療を行うのかを
ご存知ですか？
大きく分けて理学療法士は、
「運動療法」や「物理療法」を駆使して
患者さんの治療を行います。
その「運動療法」の中に分類されているのが
筋力増強運動、言い換えると筋力トレーニングなんですね。
この筋力トレーニングは、
小さなお子さんから90歳のおばあさんやおじいさんまで、
色んな人に効果のある治療法です。
そしてこの筋力トレーニングは理論さえ知っておけば、
私たちにも使えるんですよ。
例えば、
� ．瀬ぅ┘奪�
�◆．瓮織楝从�
�� クラブ活動などでのスポーツの技術向上
このイベントでは、理学療法士の行う
筋力増強運動について体験してもらうと共に、
この治療法がどのように
患者さんを幸せにするのかについて
説明したいと思います。
そして、この筋力トレーニングの理論を知ってしまえば
皆さんもすぐに自分の身体を効果的に鍛えたり、
ダイエットに使ったり、
ご両親のメタボ対策に一役買ったり、
とっても役立つと思いますよ。
理学療法士って名前は聞いたことあるけど…まだ詳しくは分からない人や、
医療系になんとなく興味がある人は、
ぜひこのイベントに来て、
患者さんを幸せにする私たち理学療法士の仕事について詳しくなってください！
皆さんのお越しをお待ちしていますね(^_^)
【理学療法士科】7/5（日）オープンキャンパス告知★硬い体を柔らかくしてみよう！！〜 ストレッチ体験 〜
みなさんは体育の授業の前や後などにこんなストレッチをしたことはありませんか？
実は理学療法士も、患者様を治療するひとつの手段としてストレッチを使うことがよくあるんですよ！
これは、筋肉に栄養を与える血液の循環をよくして痛みを和らげたり、筋肉の柔軟性を高めたりして、スポーツなどでの怪我を予防する役割があります。
理学療法士は、しっかりとした理論を持って、治療の一環として患者様に対してストレッチを行います。
その考え方や方法を少し学んで皆さんもストレッチについて詳しくなってみませんか？
そして、理学療法士の治療について少し詳しくなってみませんか？
ぜひ理学療法士が患者様に対して行うストレッチを体感して下さい！
まだ、進路について悩んでいる人も、なんとなく医療に進もうかなと思っている人も、ぜひこのオープンキャンパスにお越しください。
理学療法士の先生や、学生のスタッフたちが優しく対応してくれますし、気になることはどんどん質問できますから、もしかすると自分の進路について少し光が見えてくるかもしれません。
皆さんのお越しをお待ちしていますね！！
【理学療法士科】ようこそ三田校へ★京都府立加悦谷高等学校さま一同ご来校
6月19日（木）京都府立加悦谷高等学校2年生の1クラスご一同が
ここ三田校に課外実習の一環で来られました。
先ずは加悦谷高校の卒業生で、今年理学療法士科に入学してきた学生のVTRを、
その後は加悦谷高校の卒業生で、今年理学療法士科を卒業した卒業生のVTRを
皆さんにご覧頂きました。
その後は、学校内の施設をご案内致しました。
最後のアンケートでも、施設見学が一番、印象深かったみたいです★
意外にガイコツの模型が人気ありました！
記念撮影をしている人もいましたよ（笑）
その後は筋肉に関する講義をさせて頂きました。
少し高度な内容だったかと思いますが、興味はもって頂けたでしょうか？
高度な話でしたが、身近な例を上げたので、意外に分かり易かったかと思います。
腕の曲げ伸ばしをしたり、何か物を持ったりする時には、
是非、筋肉を意識して下さいネ。
続いてスクワット体験★
そして、バランス台を使ったスクワット体験★
かなり難しそうでしたが・・・
理学療法士科成田先生の見本やアドバイスのお陰で、
上手に出来るようになった人もいました！
皆さん、いかがでしたか？
進路選択はまだ少し先かも知れませんが、
少しでも理学療法に興味を持って頂けたのなら幸いです。
【理学療法士科】6/28（日）特別イベント告知★理学療法士の治療方法をちょっとのぞいてみよう！！！ 〜 物理療法体験 〜
理学療法士の治療は、主に自分の手を使って行います。
しかし、それだけではありません。
患者さんの痛みを和らげることのできる、いろいろな機器を使って治療を行うこともあるんです！
それを、「物理療法」と呼びます。
この特別イベントでは、物理療法のいくつかを体験していただいて、
その効果を実感してもらいたいと思っています。
それだけではなく、どんな患者さんにこの物理療法を行うのか、
そしてどんな患者さんにはこの治療を行ってはいけないのかなどの
ルールについても簡単に説明します。
ぜひ、理学療法士の治療について詳しくなってくださいね♪
皆さんのお越しを心からお待ちしております。
【理学療法士科】AO適職診断間近！！
いよいよ今年度のＡＯ推薦選抜が始まります。
実施される回数が多くはありませんが、
『やりたい』という真剣な気持ちが一歩を踏み出す力になります。
ここではやりたいと思う自分自身を、ありのまま表現してください！！
積極的に申込み、積極的に下調べした当日には、元気一杯できてくださいね。
（朝ごはんは欠かさないこと！）
しっかりこのチャンスをつかんでください。
一人一人の学生さんと話をして、
人柄を見ることができますから適性を見極める私たちにとっては、
学力試験だけで合否を判断するよりも『安心できる入試形態』なんですよ。
理学療法士科では
・面接
・グループワーク
この２つが実施項目ですね。
日程をしっかり確認して、参加してくださいね。
「緊張しないで」と言っても、そうは簡単にいかない時のコツを教えましょう！
一言「緊張しています」と相手に告白しちゃいましょう。
相手は「そーなんだ」と思うし、言ってしまえば自分に余裕ができますよ。
あなたと会って「緊張しています」を聞く日を待っています♪
【理学療法士科】学科ページ更新しました！
理学療法士科のページを更新しました！
http://sanda.kmw.ac.jp/gakka/rigaku
PT科のホームページに、下記のコンテンツが加わりました！
☆ 在学生の声 ☆
毎日勉強にも、遊びにも目一杯頑張っている学生さんたちの声です(^_^)
ぜひご覧下さい。三田校理学療法士科の学生の生活がちょっと見えてくると思いますよ♪
【義肢装具士科4年制・義肢装具士科・理学療法士科】オープンキャンパス☆合同イベント☆〜装具とリハビリテーション〜
6月7日のオープンキャンパスは『装具とリハビリテーション』を開催いたします。
今回のオープンキャンパスは理学療法士科と義肢装具士科4年制・義肢装具士科の合同イベントです！
今回は脳卒中患者さんをテーマに脳卒中とはどんな病気なのか紹介を行い、理学療法士や義肢装具士それぞれの視点からの脳卒中患者さんへの関わり方を紹介します。
理学療法士がどの様に患者さんに対して身体の評価を行い、運動プログラムやリハビリを行なっているのか。
また、義肢装具士は患者さんの身体を支える装具をどの様に製作しているのか。
装具を製作する上で一番重要な作業の足の採型（型取り）の実演などを交えて楽しく紹介します♪
ぜひ、この機会にチームアプローチを学んでみませんか？
ご参加お待ちしています☆
【理学療法士科】学科ページ更新しました！
理学療法士科のページ、更新しました！
http://sanda.kmw.ac.jp/gakka/rigaku
PT科のホームページに、下記のコンテンツが加わりました！
1. 教育の特色
2. 年間スケジュール
3. 国家試験合格への道
4. 就職
5. 4年制専門学校の魅力
ぜひ見てくださいね(^_^)
三田校の理学療法士科のことが良く分かるようになりますよ♪
【理学療法士科・作業療法士科・言語聴覚士科ー設置計画中ー】6/14オープンキャンパス☆☆リハビリテーションの仕事ってなぁに？〜プロと一緒に車いすのプロになろう！〜☆☆
患者さんのリハビリに、とっても関係の深い3つの言葉…
「理学療法」ってみなさんは聞いたことがありますか？
「作業療法」ってみなさんは聞いたことがありますか？
「言語療法」ってみなさんは聞いたことがありますか？
不幸にも病気や事故で、からだが思うように動かなくなり、車いす生活になってしまった患者さんにとって、この言葉は希望の光になるかもしれません。
なぜでしょう？
この特別イベントでは、
※ 「理学療法」、「作業療法」、「言語療法」がそれぞれ患者さんにどんなことをするのか、※ 1人の患者さんが元気になるように、この3つの職種がどのように協力し合うのか、
「車いす」をキーワードにして、体験をしてもらいながら分かりやすく説明したいと思います。
プロの理学療法士、作業療法士、言語聴覚士の手ほどきで「車いす」のプロになって、障害を持たれた方のことを少し考えてみませんか？
リハビリのことを全く知らない方も、少しだけ興味のある方も大歓迎です！みなさんのお越しをお待ちしています。
※ 車いすの台数に限りがありますので、事前に予約されることをお勧めします。
【理学療法士科】5/30,31（土,日）☆リハビリテーション３職種合同企画☆仮想障害体験会
医療や福祉への就職を考えていて、リハビリテーション分野を希望している人もいると思います。
その分野には理学療法士・作業療法士・言語聴覚士がありますよね。
「どんな違いがあるんだろう？」
「自分にはどれが向いているかな？」
「入学後の勉強の違いは？」
「体力がないと無理かな？」
他にも、就職のこと、試験勉強のことなど疑問がたくさんあることと思います。
当然です！
自分が患者として治療された経験でもしていないと、どんな資料を読んでも納得しにくいのが現状ではないでしょうか。
兵庫県下に３科そろう学校は、数校しかありません。
三田校も来期から言語聴覚士科が加わり、リハビリテーション3職種がそろう事になりました！！
現在は設置準備中ですが、オープンキャンパスやイベントでは言語聴覚士科教員が参加しています。
職種で迷っている人、これでいい！と確信したい人や保護者の方には、参加していただいければ必ず満足して帰ってもらえる内容で準備しています！
ちょっとだけ紹介しますね♪
体験はゲーム感覚で進んでいきます。
『あなたは手足が動かないことになってしまいました。
寝ているわけにはいきません。
何とかして、起きないと…お腹も減ったし、トイレに行きたい！ でもどうやればいいのか？？ 脱出ゲームかよ…』
そういう設定で体験イベントは進みます。
では、会場で会いましょう！
【理学療法士科】5/24（日）オープンキャンパスイベント告知★目指せナイスバディ！筋肉を科学しよう
男性も、女性も、魅力的な体型にあこがれるのは一緒ですよね。
魅力的な体型を作るには、生活習慣、栄養、運動などがとっても深く関わっています。
このイベントでは、魅力的な体型を作るための「運動」、この中でもとっても重要な「筋力トレーニング」をクローズアップして皆さんに体験してもらいたいと思っています。
ただ単に「筋トレ」と言いますが、効果的に筋力をアップしようと思ったら、ちょっとしたルールを知っておかなくてはいけないんです。
そのルールを、皆さんにお教えしましょう！！！
そしてこの「筋トレ」・・・
実は理学療法士は、患者さんを治療するための方法としても用いるんですよ。
なぜでしょう？
その秘密もこのイベントでお教えしましょう！！！
ぜひイベントに参加して、皆さんも筋肉博士になって魅力的な体型を作ってくださいね（＾_＾）
そして理学療法士の仕事の内容にも詳しくなってくださいね（＾_＾）
皆さんのお越しを、教員と学生一同、心からお待ちしています！
【理学療法士科】5/17（日）オープンキャンパスイベント告知★身近に腰の痛い人はいますか？
腰痛は、全世界の人の80％が一生のうちに一度以上経験するという、とっても身近にある病気です。お年寄りだけでなく、若い人も腰痛に苦しむケースが増えています。
皆さんも、経験したことはありませんか？
周りに、腰痛を抱えている人はいませんか？
このイベントでは、理学療法士が腰痛に苦しむ人をどのように関わるのか、その検査方法や治療方法の一部を体験してもらうために企画しました。
この理学療法士科のイベントに参加して、ぜひ周りで腰痛に苦しんでいる人を助けてあげてくださいね！
皆さんのお越しを教員と学生一同、心からお待ちしています(^_^)
【球技大会】ボールは友達だ！
4月23日・24日、近くの体育館を借りて
学生・教職員全員参加の球技大会を行いました！
競技種目はソフトバレーボール、バスケットボール、フットサルです。
先ずは準備運動から。
学生が中心で行いますが、教職員も参加するので、先生方も準備運動は欠かせません！
準備運動が終わったら、円陣を組んでエンジン全開（笑）
審判や得点係も全て学生が行います。
係のみなさん、お疲れ様でした！
得点が入れば選手はもちろん、オーディエンスも盛り上がります!!
この日の為にチームでお揃いのTシャツを作ったり、
仲良し5人組でカラフルに合わせたりと、
日頃の勉強並に気合バッチリです(^o^)/
新入生は仲間や先輩とのコミュニケーションを深め、
在校生にとっては息抜きにもなり、
卒業年次の学生にとっては良い思い出にもなったのではないでしょうか？
【おまけ】
出場した先生方はヘトヘトになっていました・・・。
【理学療法士科】国家試験結果速報★
先日行われました理学療法士の国家試験の結果が
本日発表されました！
結果は・・・
受験者33人中、32人が合格致しました！
（合格率97%！全国平均は90.9%）
合格された方は4月からプロの理学療法士として頑張って下さいネ★
残念だった方は次こそ必ず合格して下さい！
【特別イベント】3/29（日）特別イベントを行いました★
3/29（日）まだまだ外は寒いですが、
本日の特別イベントには多数の方にご来校頂きました。
誠にありがとうございました！
今日、来れなかった方の為に、本日の様子をご紹介致します。
【整形靴科・義肢装具士科4年制・義肢装具士科】
ミニモカシンシューズの製作体験をして頂きました。
毎回人気のミニシューズシリーズ第二段★
定員制にしておりました為、本日参加出来なかった方もいらっしゃいますが、
近々、第二回目を計画しておりますので、乞うご期待！
早めにお申し込み下さいネ(^o^)/
学生スタッフも皆さんのお手伝いをさせて頂きました。
学生にもご来校頂いた方々にも
コミュケーションを取りながらのモノ作りの楽しさが
分かって頂けたのであれば幸いです。
【救急救命士科】
現役消防士の話を聞いたり、
在校生によるシミュレーション実習の見学をして頂いたりしました。
男性的なイメージの強い救急救命士ですが、
本日、ご来校頂いた方は全員女性でした。
今日の学生スタッフにも女性はいましたが、
他の男性に負けず、しっかりした受け答えと、
機敏な動きを見せてくれました。
【理学療法士・作業療法士】
初の合同イベント！理学と作業の違いを車いすをもって体験して頂きました。
外では段差を上ったり、坂を上がったりと、
車いすで移動することの大変さを体験して頂きました。
中では車いすに乗ったまま生活をするという体験をして頂きました。
車いすに乗ったままで、お湯を沸かして、お茶を入れてみようというものです。
普段であれば容易なことが、車いすでは難しいということを
分かって頂けたと思います。
医療福祉専門職にとって最も大事なのは、
患者様の気持ちを理解することと思います。
【卒業式】アオゲバトウトシ・・・
「仰げば尊し、我が師の恩・・・」
先日3月10日（火）、新神戸駅近くのホテルで、
神戸医療福祉専門学校と神戸製菓専門学校の卒業式が行われました。
卒業するということは、
目指す職業のスタートラインに立つということであり、
共に頑張ってきた友人や、熱心に指導して下さった先生との別れであり、
嬉しさと寂しさが絶妙なバランスで感じられる儀式であります。
各学科、時に優しく、時に厳しく指導して下さった先生方と、
また時に励まし合い、時にじゃれ合った仲間達と、
それぞれ、思い思い語らいました。
■整形靴科
■義肢装具士科
■救急救命士科
■理学療法士科
■卒業証書授与
入学からこれまで、楽しいことも、辛いことも、多々あったと思います。
皆さん、どんな思いで卒業証書を受け取ったのでしょうか？
どうか、この時感じた熱い気持ちをずっと、忘れないで下さいね。
中には学生からお世話になった先生に、花束を贈るというサプライズや、
被り物で先生を楽しませるという演出まで行った学科もありました♪
卒業生の皆さん、何年経っても遠慮なく学校に遊びに来て、
その時、皆さんがどんな表情でどんなことをしているのか、
教えて下さいね。
じゃあ、その日までサヨナラ・・・。
そして、ありがとう・・・。
【理学療法士科】「すみません」ではなく「ありがとう」と言ってもらえる為に・・・
先日、本校の理学療法士科の今在家先生が
兵庫県立豊岡総合高等学校さまへ伺い、
福祉講座「理学療法士」の講義をさせて頂きました。
講義内容は理学療法士の役割や仕事内容、活動分野をはじめ、
障害とは、自立する為には・・・等の講義をさせて頂き、
その後、介助の体験実習をさせて頂きました。
高等学校さまより、生徒さま方の感想を頂きましたので、
一部抜粋してご紹介させて頂きます。
兵庫県立豊岡総合高等学校さま、ご送付ありがとうございました。
この場をお借りし、御礼申し上げます。
【生徒さまのご感想（一部要約・抜粋）】
・理学療法士はお医者さんと違い、患者様の病気や障害が治ったらそれで終わりではなく、
退院後も在宅リハビリテーションをするということや、
障害は一人ひとり違うので、その一人ひとりのことを考え、その人に合ったケアをしていくのが
本当のリハビリテーションだということが、心に残りました。
理学療法士のことを甘く考えていたような気がします。
・患者様の気持ちを表した映像を観て、
身内が施設に入っていた時の気持ちがよく分かり、涙が出そうになりました。
患者様の気持ちを知ることの大切さがよく分かりました。
一人ひとりの気持ちを受け止め、患者様の立場に立ち、
そんな気持ちを理解出来る医療福祉職の人間になりたいと思いました。
・介助して「すみません」と言わせるのが医療福祉専門職ではなく、
介助して「ありがとう」と言って頂けるようにするのが医療福祉専門職だと言われたことが、
とても心に響きました。
他にもたくさんのご感想を頂きましたが、
皆さま、医療福祉専門職に対する“やりがい”、“辛さ”、“責任感”を感じて頂けたようで、
私達を大変嬉しく思います。
今在家先生も皆さまからの感想を読んで、とても感動していました★
【入試情報】全学科、入試日程追加★3/14（土）・3/20（金）★
「自分の行きたい学校がやっと決まったので、万全の対策をしてから受験したい。」
「仕事の都合で出願に必要な書類が、どうしても間に合わない。」
といった理由で、
3/8（日）の受験が難しいので何とかならないですか？という質問を何件か頂いております。
そんな方々の為に、入試日程を追加致しました！
【日程】3/14（土）、3/20（金）
【学科】全学科
学科によっては定員まで1、2名の学科もございますので、
出願される場合は一度、入試事務局までお問い合わせ頂くと幸いです。
神戸医療福祉専門学校三田校
入試事務局
0120-511-294
【特別イベント】三田校ならではのイベントで、進路に悩む方々をサポート致します★
本日2/22（日）、特別イベントを行いました！
今回はその中でも【整形靴科・義肢装具士科・義肢装具士科4年制】の3学科合同イベントと、
【理学療法士科】のイベントをご紹介致します。
【整形靴科・義肢装具士科・義肢装具士科4年制】
3学科合同イベント『在校生と一緒に足底装具を製作しよう！』
足底装具とはいわゆる靴の中敷のことです。
今回は参加者の皆さんにスニーカーを持ってきて頂き、
自分自身に合った中敷の製作体験をして頂きました。
今回の学生スタッフは全員、義肢装具士科の2年生です。
実はつい1週間程前に実際の実習で勉強したばかりなのです。
勉強したてホヤホヤの知識や技術で、来校者の皆さんに教えさせて頂きました。
出来上がった後は、その中敷を敷いて歩行してみました。
すぐに違いが分かるものでもないですが、長く歩くとじょじょにフィットしているのが分かります。
【理学療法士科】
『体の歴史』
本校、理学療法士科の金先生による講義を行いました。
人間の骨格がどういう過程で現在の形になったのか・・・。
人間の骨格の模型を用い、体験を踏まえながら行いました。
レベルの高い内容だったので、難しく感じた部分もあったかも知れませんが、
このようなことを勉強するんだということを分かって頂けたと思います。
今後も複数学科による合同イベントやコラボイベント等、三田校ならではのイベントを開催し、
それぞれの職業に対する興味、理解を深めて頂きながら、
複数の進路で悩まれている方々のお役に立ちたいと思っております。
初めての方も、数回来られている方も奮ってご参加下さい！
【理学療法士科・作業療法士科】3/29（日） 合同イベント 「理学療法ってなぁに？ 作業療法ってなぁに？」 〜 プロのＰＴ、ＯＴと一緒に車いすのプロになろう！ 〜
リハビリに、とっても関係の深い2つの言葉…
「理学療法」ってみなさんは聞いたことがありますか？
「作業療法」ってみなさんは聞いたことがありますか？
不幸にも病気や事故で、からだが思うように動かなくなり、
車いす生活になってしまった患者さんにとって、
この言葉は希望の光になるかもしれません。
なぜでしょう…？
この特別イベントでは、
� 嵳�学療法」と「作業療法」がそれぞれ患者さんにどんなことをするのか
�◆�1人の患者さんが元気になるように、この２つの仕事がどのように協力し合うのか
この２つを「車いす」をキーワードにして、
体験しながら分かりやすく説明したいと思います。
プロの理学療法士、作業療法士の手ほどきを受けて、みんなも車いすのプロになりませんか？
皆さんのお越しを心からお待ちしています！
※ 車いすの台数に限りがありますので、事前にご予約頂ければ幸いです。
〜 ちょっといい話 〜
＜ある障害を持った中学2年生と電動車いすとの出会いより＞
「 ・・・。ほとんど家の中で過ごしていたぼくでしたが、
電動の車いすに出会ってからは外に出る機会も多くなりました。
そんな中一番うれしかったことは、
それまではお母さんに送っていってもらっていたのが一人で登校できたことです。
少し不安もありましたが、友達も助けてくれました。
・・・。電動車いすに乗れば一人で好きなところに行けるという喜びは、
ぼくにとっては大変大きなものです。」
「理学療法」「作業療法」はこんな喜びを患者さんと一緒に味わえる仕事なんですよ!(^^)!
【理学療法士科】入学前特別体験授業★一歩先行く新1年生を目指す！
1月に2回、今年の4月に本校の理学療法士科へ入学する予定の新1年生を対象とした
入学前特別体験授業を実施致しました。
新1年生の方がいち早く学校や先生、勉強の内容、同級生や先輩に慣れるよう、
本校では入学予定者を対象とした入学前教育を実施しております。
今回は人間の骨の仕組みや名前についての勉強をしました★
人間の骨の模型を使い、バラバラのパーツを並べたり、組み立てたりし
まさにプラモデルを作る感覚で勉強して頂けたと思います。
先生と一緒に入学予定者の方々に教えているのは
本校理学療法士科3年生の学生スタッフです。
日頃の勉強の成果が後輩に教えるという形でも役に立っているようです。
他の学科でも入学前特別授業を予定しております。
新1年生の皆さんは積極的に参加して下さいネ(^o^)/
また遠方の方や、都合がつかなくて来れなかった方々にも
資料を送付しておりますのでご安心下さい。
しっかり読んでおいて下さいネ☆
【入学試験】入学試験日程追加のお知らせ
この度は数多くの方に本校を受験して頂き、誠にありがとうございます。
さて、今年の入試日程も残りわずかとなってきた中、
学校やお仕事のご都合で、今年の受験に間に合わないという方もいらっしゃるようですので、
1月以降、3月まで、月に1日ではございますが、
入学試験の日程を追加させて頂くことになりました。
日程は以下の通りです。
■1月18日（日）・・・願書締切：1月17日（土） 17:00まで
■2月 8日（日）・・・願書締切：2月 7日（土） 17:00まで
■3月 8日（日）・・・願書締切：3月 7日（土） 17:00まで
尚、各学科とも定員になり次第、締め切らせて頂きますので、ご了承下さい。
受付締切はホームページ上か、もしくはお電話・mailにてご確認下さい。
【学園祭】イベント編★『Shoe Fitting Day』 『カンボジア義肢装具士支援写真展』 『在校生LIVE』
引き続き、学園祭内でのイベントをご紹介致します。
■整形靴科1、2年生合同イベント『Shoe Fitting Day』＆『整形靴展示会』
『Shoe Fitting Day』には80人以上の方にお越し頂きました。
お忙しい中、ご来校頂き誠にありがとうございました。
学生達も、ご来校頂いた方々に喜んで頂いたことに感動したと申しておりました。
皆、人に喜んでもらうという、対人職一番の醍醐味を肌で感じることが出来たと思います。
本当にありがとうございました。
靴の展示会では、他の学科で合格された受験生の方もお見受け致しました。
今の間に色々なことに興味を持ち、入学後は他の学科の学生さん達とも交流を深めて下さいネ。
『カンボジア義肢装具士支援写真展』で販売しておりましたグッズの売り上げの一部は
カンボジアトラストへ募金させて頂きます。
その他、募金にご協力頂きました皆様には大変感謝しております。
そんなこんなで今年度は無事、終了致しました。
今後とも、神戸医療福祉専門学校三田校を宜しくお願い致します。
ごちそーさまでしたー(^-^)
【おまけで紹介】
整形靴科1年生の女の子がホワイトボードに書いたイラスト
【学園祭】出店編★各店舗紹介！！
11/9（日）、天気を心配していましたが、無事、決行出来ました(^o^)/
多数のお客様にご来場頂き、誠にありがとうございましたm(_ _)m
また学園祭を盛り上げてくれた在校生の皆さん、お疲れ様でした！
さて、私、入試事務局の藤谷は全てのブースで買いあさりました\\\
今回は出店を全て紹介致します。
整形靴科1年生はおでん、2年生は豚汁でした。
外は寒かったので、温かい飲み物は好評だったみたいです★
義肢装具士科1年生はたません、3年生はおしるこ・お餅でした。
2年生は臨床実習中なので不参加でした。
可愛い帽子やかちゅうしゃを付けたり、
ギターで弾き語りをしながら呼び込んだりと、
プロモーションの工夫が印象的でした★
救急救命士科1年生が焼きそばで、2年生が唐揚でした。
焼きそばはお昼過ぎには完売しました！凄い人気！！
理学療法士科1年生がたこやきで、
2年生がキャベツ焼、3年生がフランクフルトでした。
キャベツ焼の明太子＆チーズ入がとても美味しかったです♪
理学療法士科2年生はフリーマーケットもしました￥
服や漫画本、ぬいぐるみ等、品揃え豊富でしたよ♪
理学療法士の4年生は臨床実習中の為、不参加でした。
作業療法士科1年生はドリンクの販売をしました。
実は以外と穴場な商売で、
他の出店が飲物を用意していなかった為、大繁盛したそうです！
しかも1本50円！！安い！！
近隣の方や、受験生の方、卒業生の方、
沢山の方にお越し頂き、誠にありがとうございました。
今後とも、宜しくお願い致します。
＊後にイベント編、番外編もUP致しますので、そちらもご覧下さい★
【理学療法士科】3年生★実習風景を紹介★臨床評価実習直前の校内実習
こんにちは、入試事務局の藤谷です。
第四校舎の1階ADL室で理学療法士科3年生が実習をしていたので突撃取材!!
彼ら彼女らは3年生の後半に臨床評価実習に行きます。
その直前の校内実習です。
これまでは学生さん同士で実技実習を行ってきましたが、
知り合い同士ですと、患者様のお気持ちも分からず、なあなあになってしまいますよね？
ですから、臨床実習に出る前に、
実際、理学療法に通われた経験のあるモデルさん方にお越し頂き、
実習にご協力頂いております。
これまでの学内実習の集大成です！
他の学生さんが実習中の時は、各自、気が付いた点をノートに記入しています。
【トピックス】卒業生の皆さんへ★神戸医療福祉専門学校同窓会を開催致しました！
本日、神戸医療福祉専門学校須磨校・中央校・三田校合同の同窓会総会が開催されました。
お忙しい中、多数の卒業生の方々に、遠路はるばる三田校までお越し頂きました。
誠にありがとうございました。
懇親会ではお世話になった先生、懐かしい友人や先輩、後輩との思い出話に花が咲き、
また、同じ学科の卒業生同士で、今日、初めて会った人同士との交流もあり、
新たな刺激を受けられた卒業生の方もいらしたようです。
尚、今後も以下のメンバーで同窓会を盛り上げていきますので、
本日、参加出来なかった卒業生の皆さんも、是非ご参加下さいネ(^o^)/
【トピックス】ソウルデジタル大学さまご一行来校★
先日、はるばる韓国から、ソウルデジタル大学の方々が見学の為、ご来校されました。
今日も笑顔で挨拶を！
“アニョハセヨ”の挨拶の後は、通訳さんに頼りました・・・。
本校の設備や、実際の実習風景等、色々ご見学頂けました。
最後は皆で記念撮影！
ハイ、チーズ(^ ^)v
そして、何故か気に入られ、
私、入試事務局の藤谷も、先方の理事の方とツーショット写真を撮りましたv
【理学療法士】受動的から能動的の転換★特別演習の実施
夏休み期間中の3日間に1.2年生を対象に演習授業を行いました。
【目的】
2年生は後期には始めての臨床実習があり、
それに向けて知識・技術共により一層磨かないといけない時期であること。
1年生は前期の授業が終わり、後期に向けての準備と言うことで行いました。
【テーマ】
�〕�学療法士における介護法
�⊃佑瞭阿�（基本的動作と歩行の分析）
��60年後の君（地域リハビリテーション）
1.2年生の混合グループで共に同じテーマを考え学んでいく姿は、
まさに理学療法科が目標としている
「させられている（受動的）から、している（能動的）への転換」であります。
貪欲に学んでいく姿勢こそが、
変化していく医療の中で実力が発揮できる（応用力のある）理学療法士が生まれてくるのです。
【理学療法士科】AO推薦選抜制度のエントリー受付は終了致しました。
8/24（日）の適職診断（グループディスカッション&レポート提出）をもちまして、
理学療法士科のAO推薦選抜制度のエントリー受付は終了致しました。
多数の方にエントリーをして頂き、誠にありがとうございました。
尚、以後、受験される方は
推薦入試、一般入試、社会人入試で頑張って下さいネ！
＊詳細は2009年度募集要項をご覧下さい。
整形靴科、義肢装具士科、義肢装具士科4年制、救急救命士科、作業療法士科に関しては
9月末までとなっております。
ご不明な点がございましたら、
お気軽にお問い合わせ下さい。
【理学療法士科】タブロイド誌メイキング集★
三田校の最新情報が満載のタブロイド誌はご覧頂けましたか？
今日からその撮影の裏側を公開致します。
撮影は実際の実習中に行いました。
取材カメラが入っても皆、真剣な表情で…
…というワケにはいきませんでしたが、
皆、和気藹々としていました。
プロカメラマンのカメラを目の前にしても
ニコやかな表情が印象的な矢内君でした。
その間、私、入試事務局の藤谷は他の学生さんの様子を撮影。
その間、私、入試事務局の藤谷は患者さん役を体験。
人に体を預ける怖さを体験しました。
だからこそ、患者様との信頼関係が大事なんだなぁと実感しました。
ついには先生自ら、撮影指導まで。
こだわりぬいた写真の数々は実際に誌面でご覧下さい。
最後は別室でコメントを頂きました。
タブロイドを製作している業者さんも矢内君の話に感動し、
涙しそうになったと仰っていました。
それでは次回をお楽しみに！！
【理学療法士科】新企画『全学年合同グループワーク』
理学療法士に必要な資質に「コミュニケーション能力」や「マネージメント能力」があります。
そんなことは十分に理解していても、その力を実践しながら育成していくのは難しいですね。
学科教員達はそういったチャンスを作りたいと以前から考えていました。
今回、それを企画して実施しました。
各学年に単純な役割設定を、キーワードで指示しておきます。
すると各学年の交じり合ったチームが、テーマに対して問題解決し始めます。
もちろん、その行動には「コミュニケーション能力」や「マネージメント能力」の発揮を見て取ることが出来ます。
第１回のテーマは“想定した疾患に対する理学療法の理解と取り組み”です。
学生たちは先輩と相談しながら、指示されながら行動していましたし、
先輩学生はその舵取りにアタフタしながらも、班のマネージメントをしていました。（ご苦労様）
『チカラを発揮できるチャンス』がないと、寝ているチカラは出現しないのですね。
どの学生も解き放された自分の能力を発揮していました。
それを見ていて、学科教員は「これからも新たなチャンス作りを！」と心に刻みました。
【理学療法士科・作業療法士科】高校の先生方対象セミナー開催！その2★
本日6/28（土）、高等学校の先生方対象の職業体験セミナーを実施致しました。
今回は理学療法士科、作業療法士科の
リハビリテーションに関するセミナーを行いました。
先生方の今後の進路指導に役立てて頂ければ幸いと存じます。
お忙しい中、お越し頂きまして誠にありがとうございました。
【先生方のアンケートより】
「理学療法士と作業療法士の違いが分かり、参考になりました。」
「就職後の実際の勤務状況がもっと知りたかった。」
「校舎・設備ともに素晴らしいと思います。生徒を連れて来たかったです。」
頂きましたご感想・ご意見を参考にさせて頂き、
今後ともより良いセミナーを開催していきたいと思っております。
【理学療法士科】京都府立加悦谷高校様ご来校
2008年6月18日（水）
京都府立加悦谷高校の2年生の方が約40名来られました。
スポーツ専攻のクラスということもあり、
本校、理学療法士科の成田先生が、
理学療法とスポーツを関連付けた講義をさせて頂きました。
先ずは皆さんに実際の授業風景をご覧頂きました。
それから本校で使用している教科書や
本校に来る求人票をご覧頂きました。
スポーツ専攻のクラスということもあり、
やはり筋肉に関する教科書が一番人気だったみたいです。
筋肉についての講義をさせて頂き、
皆さんには効率の良いスクワットの方法を勉強して頂きました。
前に出てきてくれた出席番号18番の生徒さん、
ご協力ありがとうございました!!
終了後の質問タイムでは数多くの生徒さんに来て頂きました。
京都府立加悦谷高校2年生の皆さん、
是非、この日の経験や体験を進路選択に活かして下さいね。
そして、本校に興味が湧きましたら、
是非、お気軽にオープンキャンパスへお越し下さい!!
以下、生徒さんへのアンケートより
「スクワットの正しいやり方が分かって良かったです。」
「知らないことがたくさんだったので、いっぱい興味が持てました。」
「専門的で難しく感じました。」
確かに専門的で難しい部分もあったかと思いますが、
その点は先生がきっちり教えますので安心して下さい。
在校生も皆、入学当初は不安で一杯でしたが、
今は頑張って勉強していますよ(^o^)
【理学療法士科】学年間教科ガイダンス2
１年生も入学から約１ヶ月が経ちました。
新しい友人や環境にも慣れてきていますが、慣れないのは『勉強』
「何からはじめれば…」「どこが大切なの？」などなど、気持ちの中では学習に対しての疑問が渦巻いています。
そんな時には先輩に聞きましょう！
教員よりも肌で感じる言葉にして教えてくれるでしょう。
５月12日２限
２年生達はグループに分かれて
主要１０教科についての説明をしてくれました。
教科の大事さ、学習のポイント、テストの傾向と対策など、
各自個性を発揮しながらの説明してくれました。
それを聞く１年生は懸命に φ(..)ﾒﾓﾒﾓ φ(..)ﾒﾓﾒﾓ φ(..)ﾒﾓﾒﾓ
先輩のアドバイスを役立てて、サクサクッと進級してくださいね。
２年 竹内くんの感想
今回、１年生に昨年の授業内容の説明及びアドバイスを行った。
１年生は真剣な眼差し。そして僕ら２年生の説明に必死に耳を傾けながらメモを取ってくれていたのがとても印象的だった。
上手く伝えられたかどうかは分からないけど
（自分の思いが少しでも１年生に届いているといいなぁ）と思った。
１年生に負けぬよう、２年生も頑張らなければ！！！
2年 稲次さんの感想
１年生にとって,とても為になったと思います。
私たちも以前,３年生の先輩方から勉強のアドバイスを頂きました。
教科ごとにポイントを教わったので,勉強の効率が上がり,だいぶ分かるようになりました。
１年生という時期は,基礎を教わる一番大事な時期なので,これからも気を抜かず頑張ってほしいです。
私たちも,１年生の手本になれるよう,日々努力していきたいと思います!!
〜〜〜〜〜〜○〜〜〜〜〜〜○〜〜〜〜〜〜〜○〜〜〜〜〜〜〜〜
１年 岡田さんの感想
先週行われた教科ガイダンスでは、先輩方からそれぞれの教科の特性や勉強の仕方などを教えて頂きました。
学校生活にも少し慣れ、理学療法士になるためにはどのような勉強をするのか、また必要とされる人間的要素についても、段々とわかってきました。クラスでも、どのような勉強の仕方をしているかという話題が絶えないこともあり、この教科ガイダンスはとても有意義なものになりました。
今回一番関心があったのは、『先輩方がどのように勉強されていたか？』です。勉強方法としては、覚えにくいところは表にしてまとめたり、友達同士で問題を出しあうといったことを教えて頂きました。そして、テストの問題の出し方も細かく教えて頂き、よいテスト対策にもなりました。また、難しい教科については参考図書についても説明して頂いたので、疑問に思うことがあれば図書室などを利用して調べていきたいと思いました。
この教科ガイダンスを終えて、授業中はもちろん授業以外での、勉強に対する取り組みの姿勢も変わりました。これからもっと難しくなると思いますが、しっかりと努力していきます。
【理学療法士科】学年間教科ガイダンス1
１年生も入学から約１ヶ月が経ちました。
新しい友人や環境にも慣れてきていますが、慣れないのは『勉強』
「何からはじめれば…」「どこが大切なの？」などなど、気持ちの中では学習に対しての疑問が渦巻いています。
そんな時には先輩に聞きましょう！
教員よりも肌で感じる言葉にして教えてくれるでしょう。
５月12日２限
２年生達はグループに分かれて主要１０教科についての説明をしてくれました。
教科の大事さ、学習のポイント、テストの傾向と対策など、各自個性を発揮しながらの説明してくれました。
それを聞く１年生は懸命に φ(..)ﾒﾓﾒﾓ φ(..)ﾒﾓﾒﾓ φ(..)ﾒﾓﾒﾓ
先輩のアドバイスを役立てて、サクサクッと進級してくださいね。
２年 タッケーの感想
今回、１年生に昨年の授業内容の説明及びアドバイスを行った。
１年生は真剣な眼差し。そして僕ら２年生の説明に必死に耳を傾けながらメモを取ってくれていたのがとても印象的だった。
上手く伝えられたかどうかは分からないけど
（自分の思いが少しでも１年生に届いているといいなぁ）と思った。
１年生に負けぬよう、２年生も頑張らなければ！！！
2年 パンの感想
１年生にとって,とても為になったと思います。
私たちも以前,３年生の先輩方から勉強のアドバイスを頂きました。
教科ごとにポイントを教わったので,勉強の効率が上がり,だいぶ分かるようになりました。
１年生という時期は,基礎を教わる一番大事な時期なので,これからも気を抜かず頑張ってほしいです。
私たちも,１年生の手本になれるよう,日々努力していきたいと思います!!
【理学療法士科】球技大会開催 駒ヶ谷運動場体育館 2008/04/24
今年から『三田校全学部合同球技大会』ではなくなりました。
学科がこの4月から増えたからです。
我が理学療法士科は救急救命士科と一緒の楽しむことになりました。
朝から雨天でスタートの当日。
本来ならマズイ展開なのですが、屋内競技ばかりなのが幸いして問題なし。
予定通りに行事は進んでいきます。
教室で見る学生諸君とは、別人！見間違えるようでした。
みんな運動が好きなんですね。
活き活きしていますね。
そして、理学療法士科が各チームともよい成績を
だしていきました。
優勝表彰されています。
怪我人も無く、楽しい一日を過ごしましたね。
【理学療法士科】新入生の皆さんへ
新学期がやってくる �癸�
2008年度の入学式が来週行なわれます。
毎年のことですが、若い人々が期待と不安を抱きながら入学式を迎えるのですね。
本校は兵庫県三田市にあります。
三田は今、ゆっくりと春っぽくなってきました。
写真の桜も、まだまだの感じですよね。
学校が始まってからでも、花見には十分間に合います。
新入生の皆さん、新しい友達を作りましょうよ！
新学期がやってくる�癸�
教室は真新しい教科書の匂いでいっぱいです。
これらは教員達で、内容を吟味したテキストなのです。
「全部覚えるんですか？！」
毎年、新1年生から聞かれる言葉ですが、答は…。
入学したら、真っ先に先輩に聞いてみてください。
先輩たちは、何かしらアドバイスしてくれますよ。
それでは、教室で会いましょう。
『ようこそ、三田校へ！！』
【理学療法士科】理学療法演習でモデルさん登場！！
１０月に入った理学療法演習では、身体的に疾患や後遺症をお持ちの方々にご来校いただき、『生きた教科書』としてご参加いただきました。
学生の緊張感は頂点に達します。これまでの成果を発揮できるのか!?
『シッカリとした知識と思考と精神力』そして自分の状況がどうあれ、『相手を思う気持ち』の必要性を学んだようです。
では、学生の声を紹介しましょう
『理学療法演習』の授業で感じたこと
今回授業で実際に患者様の評価を行いました。今までは練習も実技試験も友達同士で行っており、いくら緊張した場面であっても心の中では（相手は健常者だから転倒することもないし、自分の予測範囲内での反応しかしないだろう）と想定していました。今回患者様の評価を実施して、その反応といえば、自分の想定外の返答や検査の反応が返ってきます。その反応に焦りや不安の表情が表情に出てしまったり、次の手順が思い浮かばなかったりしました。
自分の知識不足を実感するとともに、今のままでは患者様の不安を除くことすらできないということを痛感しました。
11月から評価実習が始まり、学校を出て実際の臨床場面に出て行きます。それまでに自分がやるべき課題が明らかになったので、実習に向けてもう一度気持ちを引き締めて勉強したいと思いました。
実際に演習モデルさんと接してみて
今回、疾患を経験して後遺症を持ったモデルさんと接する機会を得られた。身体に障害をもつ人と接するのは初めてではないし、授業の一環だったので臨床同等の雰囲気ではないのに、手足はふるえ、冷や汗をかき、頭は真っ白になってしまった。
２週間にわたり合計で６時間という長時間の中で、自分が実施した検査や観察の時間は短時間と認識していたが、あとで落ち着いて時計を見ると、かなり多くの時間を使っていたことに後から気づいた。しかし、それだけの時間を使った検査や観察の内容はといえば、考えていたことは出来ず、見るべき部分も観察できていない状態だった。私自身がそういったひどい状態だったのに加えて、班全体では更にひどく『検査項目』『検査の流れ』などの見落としや、逆に不要な項目が多数あり、先生方に指摘されて気づいたこと、また結局最後までわからなかった項目もあった。
今回の＝理学療法演習＝を通して自分個人としては基礎知識の不足、検査手技の練習不足、気遣いや配慮の不足を実感できた。
今回の授業体験で得たことを評価実習や長期実習に活かしていきたい。
２週にわたり長時間の演習にご協力していただいたＫさんのご好意に深く感謝申し上げます。
学生、ひとりひとりが思ったこと。
学生、みんなが思ったこと。
教科書ばかりが全てではありません。
いろいろな体験を通じて、いろいろな会話を通じて大きくなって欲しいと思いました。
患者役にご賛同ご参加頂きました３名のみなさまへ
大変お疲れになったことと思いますが、その分有益な時間となりました。
この場をお借りしまして、深謝いたします。
ありがとうございました。
【理学療法士科】三田校周辺も秋本番です。
後期授業がはじまり、三田校周辺も秋本番です。
稲刈りはどんどん進んで、その田んぼの土手には『彼岸花』が一気に咲き始めました。やや遅れて咲き始めたのは『秋桜』です。どちらも緑とのコントラストが、なんとも綺麗です。三田周辺は週末になると、京阪神方面からの家族ずれが『芋ほり』『栗拾い』『バーベキュー』などで秋の１日満喫していきます。自然がいっぱいです。
しかし、三田校の最寄り駅『新三田駅』の周辺では、開発が急速に進み、新しい町並みと住民の生活を支える大規模店舗群が見られます。土とアスファルトが共存しています。
学生生活にはリラックスと便益、さらには安全が大切ですよね。三田がどんなところか、観光のついでに是非三田校にも来てみてください。
【理学療法士科】HoneyFM82.2MHzに教員が出演しました
HoneyFMは兵庫県三田市のFM放送局です。三田市、神戸市北区、西宮市北部、篠山市の一部で
聞くことができるローカル放送局です。番組で、健康のための体操などを、専門的でいて分りやすく紹介・解説しました。この『分りやすく』が、なかなか難しいのです。きっと番組を聴いた高齢者の方々は、さっそく実践されたことでしょうね。
〈カフェテラス・ゲスト〉 8月9日放送分
冨田義之さん（神戸医療福祉専門学校三田校・理学療法士）
先週に引き続き、冨田先生に起こし頂き、高齢者の方にオススメのストレッチ方法などをお聞きしましたがいかがでしたか？運動の原則は、『過負荷』『個別性』『漸進性』『継続性』『自覚性』。週1回でも良いので長く続けましょう。弱い力でゆっくり、じっくり。無理をせず、行って下さいね。
・・・・・・・収録を終えて・・・・・・・・
きっかけはこの4月から参加している「三田市高齢者つどいの日」での講演です。月に二回、交代でお昼の時間帯に介護予防や転倒予防につながる講話をしています。その話に興味を持たれた方から出演依頼がありました。
日程は急に決まり、番組コーナーでの話の内容を詰めるために講話の資料を送ってほしいと、ハニーFMの門垣さんから電話が来ました。収録まで1週間も無い時期の連絡で、緊張感もワクワク感も感じられないうちにその日を迎えました。打ち合わせは番組当日の20分前から10分間ほどで終わりました。詳しい質問内容まで決めることは無く、大まかな話のポイントの確認のみでした。後は正にぶっつけ本番。話の流れの中でDJの門垣さんがうまく要点をまとめながら、次の質問へとつなげていくというプロの技術で進めていかれました。翌週の放送と含めて2回の出演となりました。1回10分間のコーナーでお話をさせていただきましたが、やはりラジオの難しさを実感させられました。運動方法を紹介するにもいつもなら自分の体を使ってデモンストレーションし、解説を加えていくパターンをしています。でもラジオでは全て言葉で伝えないといけないのです。分かってはいても、この言葉で動きがイメージできたのかと不安がいっぱいになりました。また限られた時間の中で伝えるべきであったのはあの内容で良かったのかと反省もありました。
理学療法士の専門的立場から正しい運動の方法を紹介しましたが、本当はもっと強く伝えるべきであった内容があるので、こちらで紹介します。それは約6年前から三田市社会福祉協議会の介護予防教室に関わってきた経験から分かってきたことです。どんな良い運動であっても継続しないと効果は出ません。さらに普段から家に閉じこもりがちで一日の活動量が少ないと、たまに運動していても徐々に体力は落ちていきます。ではどうするのがいいのでしょうか。それは外出の機会を増やすことです。趣味の活動や人との交流を増やすことが体力の維持・向上に一番効果があるのです。外出すればそれだけ歩いたり体を動かしたりする必要が生まれます。努力して運動するのではなく楽しむために体を動かすことが理想的な方法だと思っています。元気なうちにぜひ取り組んでください。
DJの門垣さんから私の声を褒めていただきました。ラジオ向きのいい声だそうです。また呼んでいただければ出演したいと思います。それまでカラオケで声のトレーニングを積んでおきます。楽しければがんばれますから。
平成19年8月17日
理学療法士科 教員 冨田義之
【理学療法士科】小規模作業所「のぞみ」の活動講演を聴いて
平成１９年５月２８日 神戸医療福祉専門学校三田校にて
小規模作業所のぞみ 所長の久保佳子さんの講演会がおこなわれました。
この講演をうけての学生の感想です。
今回私が講演を聴かせてもらい一番感じたことは、障害者の社会参加と自立がいかに大切であるかということです。心や身体に何らかの障害を抱えている人は私たちが普段何気なくやっていることができずにもどかしく思ったり、恥ずかしく思い社会に出ていくことをためらう人が多いと思います。しかも他人から理解してもらうことができないことでさらに引きこもりがちになっています。そのような中で今回の「のぞみ」のように、障害者と社会が関わることができる場があることはどちらにとってもよいことだと思いました。
講演の中で、「のぞみ」にいる人が「学校に通っていた時が一番楽しかった」と言っていたお話がありました。その時に私の小学生の頃を思い出しました。小学生のときに軽い知的障害をもった同級生がいました。私と仲がよく毎日のように一緒に遊んでいました。時々いじめられることもありましたが、クラスの仲間で守り楽しく過ごしていました。そんな彼とも中学を卒業後は別々の道に進み連絡もとらなくなりましたが、数年後の同窓会で会った際に「小学生、中学生時代が一番よかった」と語っていました。彼は中学卒業後、工場で働いていたのですがそこに馴染めず辞めてしまっていました。助けてくれる人もおらず、理解されず自分から溶け込んでいくこともできずに苦しんでいたそうです。学校にいる時には回りに友達がいてたくさん話すことができ、毎日学校に行くことが楽しかったと言っていました。
私たちのような健常者でも全く新しい環境に送り出されると戸惑うことが多いですが、障害をもった人にとってはその何倍もの苦労があるはずです。しかも一人ならなおさらです。そんな中「のぞみ」のように多くの仲間と作業ができる場所があれば心強く、安心感もあると思います。それぞれの個性を活かした作業をすることによって自信がつき、お互いを助けあう精神が生まれると思います。そこで得たものが社会とのつながりを持つきっかけとなるかもしれません。やりたいことや夢があるけどできなかった人が積極的に社会参加することができるかもしれません。もっともそれには障害者を受け入れる社会の側にも努力が必要です。自分たちと違うものを排除していては障害者の自立は成り立ちません。障害者は何もできないだろうと決め付けるのではなく、できることがあるのだということを知らなければなりません。私たち医療・福祉に携わる者にはその橋渡しの役割もあるのだと思いました。
障害者の社会参加と自立は現時点ではまだまだ十分とは言えませんが、これからの私たちの大きな課題であると実感させられました。（ＰＴ科2年 村上康典）
講演会：5月28日（月）神戸医療福祉専門学校三田校にて
講師：小規模作業所のぞみ 所長 久保佳子さん
【理学療法士科】卒業生メッセージ−１ヶ月たっての思い
３月に理学療法士科第３期生が卒業し、早くも1ヶ月。
このたび、卒業生の井上操さんにインタビューをお願いしました。
Ｑ. 現在の勤務先の病院の特徴を教えてください。
Ａ．伊丹市北西部にある『みやそう病院』で、昔ながらの人が住む一角にあります。地域に根ざす病院を目指しています。来院者も近所の方々です。
Ｑ．就職してから1ヶ月経ちます。早いですよね。何か感じたことはありますか？
Ａ．１ケ月前と違うこと。それは「先生」と呼ばれるようになったことですね。
当たり前かも知れませんが、このことが今の自分にとっては１番大きく変化したことだと思います。最初は先輩の先生を追いかけながら見学させていただいていたので、まだ学生気分で実習生のような感じだったです（笑）
Ｑ．さらに変化があったのではないですか？
Ａ．はい。次第に患者様を担当するようになり「先生！」と呼ばれるようになりました。「先生！」と呼ばれることで、様々な緊張感を抱きながらリハビリを行っていたある時、私は患者様から「魔法の手やなぁ」と言われました。少しずつですが、病状が改善されていくこと…。それを実感して喜んでいる担当の患者様をみて、私はすごくうれしく思います。
しかしその反面、まだ私は先輩PTの先生方には及ばず未熟で、患者様のリハビリを担当していても、『本当に今自分がしている治療法で良くなるのだろうか？』『私が患者様の能力向上を妨げてしまっていないのだろうか』と不安でいっぱいなので、もっと勉強しなければと思う気持ちが強くなりました。
Ｑ．最初は誰もが自分の責任の重さを実感する時期がありますよね。
では今思う『理学療法士』とは？
Ａ．理学療法士という職種は、患者様の身体機能を向上させるとともに、患貴様がつらい時に支えになってあげ、また、喜びを分かち合えることのできる職種だと思っています。実際、自分も以前入院してリハビリを受けているとき、そう感じました。現在、自分は理学療法士の新人という立場でありますが、新規の患者様を担当させてもらっています。
これからも、担当患者数が増えるたびに日々忙しくなると思いますが、先輩に教えていただきながら、責任感を持って一生懸命頑張っていこうと思います。理学療法士を目指している方や、全く理学療法士という職種を知らなかった方など、たくさんおられると思いますが、少しでも理学療法士という職種に興味を持っていただければ幸いです。
ありがとうございました。
【理学療法士科】新入生のみなさんへのメッセージ
平成19年4月6日クラウンプラザ神戸で入学式が行われました。
新入生の皆様、保護者の皆様おめでとうございます。
祝！祝！祝！
私たち理学療法士科にも４０名の入学生をお迎えすることが出来ました。古臭い言い方ですが、『希望と不安に満ちた新生活』まさに、そうなのでしょうね。当校は４年制なのでゆっくり勉強を…と言いたいのですが、そうはいきません。いろいろなことを学び、感じられる10代後半。貴重な4年間だと思います。先輩、教員と共に楽しくやっていきましょう！
会場となった『クラウンプラザ神戸』から見た神戸港
神戸港には「キリン」がいます。神戸にお立ち寄りの際にはご覧になってみてはいかがですか？
http://maps.google.co.jp/maps?hl=ja&ie=UTF-8&oe=UTF-8&tab=wl&q=
【理学療法士科】卒業生メッセージ−新社会人として
理学療法士学科の卒業生（2007年3月卒業）
山下和樹さん（県立神甲北高等学校ＯＢ）からメッセージが届きました。
Ｑ．御卒業おめでとうございます。内定も決っていましたね。
Ａ．はい、明石はくほう会病院に決まっています。http://www.akashi.hyogo.med.or.jp/hospital/num/148.html 去年開院した新しい病院です。リハビリテーションに力を入れていて、地域に根ざした病院作りを目指していると聞いています。すでに先輩のＰＴの方もいて、私を入れて３名体制のリハビリテーション科になります。
Ｑ．これから就職して、いち社会人になるわけですが、一言お願いします。
Ａ．そうですね、楽しみな気持ちが半分、あと半分は不安です。でもそんなことは言っていられないと思っています。学生は終わりましたが、さらにいろいろと勉強して行きながら、患者さまに自分ができる精一杯の治療を受けてもらえるように頑張っていきたいと思っています。
Ｑ．初めての給料はどう使いたいですか？
Ａ．…何か…大人買いしてみたいです。
Ｑ．この４年間で何が変わったと思いますか？
Ａ．入学した頃はとにかく周りが見えていませんでした。自己主張ばかりしていましたね。
それでも皆でディスカッションしたり、一緒に勉強したりするうちに徐々にですが、周りを見ることができるようになったと思います。当たり前ですけど、患者さまとコミュニケーションをとって、ニーズを聞き出して行くのには必要な力だと思います。
Ｑ．今後「理学療法士」を目指そうとしている人に一言お願いします。
Ａ．実際の仕事にはまだついていませんが、実習期間中に感じたことです。徐々に状態が良くなっていく姿を見て、こんなに素晴らしい仕事だったんだと改めて実感しましたね。今目指している人へ…是非頑張って学んでほしいと思います。
【理学療法士科】見学実習を終えて：学生の声
理学療法士科：１年生
見学実習を終えて
今回の見学実習で『理学療法士にとって必要な能力とは何か』ということについて注目しながら学んできました。
一番大切だと感じたのは『コミュニケーション能力』でした。
例えば、患者様の緊張を和らげリラックスしていただくための、何気ない会話をしていました。また患者様の訴えに相槌を打ちつつ真剣に聞いている場面を見ることができました。また、話し方にしても信頼関係のできている患者様には、冗談交じりに会話していました。高齢で耳の遠い患者様には耳元で、大きな声ではっきりとゆっくりと話をしていました。見学させていただいた理学療法士の先生は相手によって変化させていました。
一言で『コミュニケーション能力』といっても、その範囲はとても広く難しい。また同時に大変重要であることに気がつきました。
今、入学してから１年が経ちました。
理学療法士としての基本的な知識ばかりに気を取られており、コミュニケーションの大切さを忘れかけていました。
今回の見学実習で理学療法の現場で基本的な知識の大切さは感じましたが、人として、理学療法士としてどういった能力が必要なのか改めて考えさせられました。また、これからの実習に臨むうえでのイメージ作りの役に立ちましたし、自分の選んだ仕事の良さを再確認できたので、自分にとって大きなプラスになりました。
勉強していく意欲がしっかり湧きました！
【理学療法士】臨床実習を終えて：学生の声
理学療法士科：２年生
１月末に１週間の『臨床実習』に行ってきました。
内容は主に見学と実際に患者様の検査・測定をさせていただきました。
実習を終えて感じたことは自分の知識の無さ、積極性、コミュニケーションの取り方などが自分の思っていた以上にできなかったことです。しかし、実習で自分の欠点が見つけることができ、今後自分がやるべき課題が明確になりためになりました。
次に実際の患者様で検査・測定をしてみると、学生同士ならうまく伝えることができる指示でも患者様にはなかなか伝えることができませんでした。そのため患者様に自分が思っている動きをしてもらえなかったりした事など焦ってしまう場面が多々ありました。
まだまだ練習が必要だし、指示の出し方も意識して練習する必要があるとわかりました。教科書では学ぶことができないことを実習を通して多く学ぶことができて、いい経験になりました。
理学療法士科 専任教員村上雅仁の研究論文が掲載されました。
１月に「理学療法科学」雑誌（第21巻 第4号 393ページ）に理学療法士科専任教員村上雅仁の共著研究論文「慢性期脳卒中片麻痺者の6分間歩行における歩行速度の違いにおけるエネルギー消費について」が掲載されました。
短下肢装具を装着した慢性期の脳卒中片麻痺者を対象に6分間歩く距離・スピードを測定する検査を実施して、その際に歩行スピードを2パターン（�”當未吠發�速度・��速く歩く速度）行ない、各々の速度における歩行距離、歩行速度、歩行時の酸素摂取量、心拍数を測定し比較しました。また、今回の試みとして歩行時の運動エネルギー効率として１メートルあたりの酸素摂取量を算出してみました。
今回の研究対象の方々は、日頃から歩行時に下肢に装具を装着しており、普段自分のペースで歩かれている方々であった。今回の結果より、歩行スピードを速くした際に運動エネルギーの効率が良い結果が得られました。歩行速度の違いにより、消費するエネルギー量が異なる結果が得られましたが、意外にも速く歩いたときの方がエネルギー効率が良いことが理解できました。
我々、理学療法士がリハビリの際に速さばかりではなく、エネルギー効率のことも念頭においた歩行訓練を指導する重要性が認識されました。また、より安全な理学療法アプローチが展開される必要も感じられました。
近畿理学療法士養成学校連絡協議会主催「第２８回臨床実習指導者研修会」無事終了しました。
平成１８年１０月２８日（土）に第２８回臨床実習指導者研修会を三田校が主催しました。研修会場が池田市民文化会館のコンベンションルームで行われ、司会が冨田義之、座長を村上雅仁が担当しました。講師の加藤宗規先生（了徳寺大学 健康科学部 理学療法学科 助教授）をお招きして『応用行動分析学の観点からみた臨床実習指導』の講演をして頂きました。参加者の8割の先生が臨床実習指導者で、2割が理学療法士養成学校の先生で、日常の臨床実習指導の手法やエビデンスを学ぶことができたと好評のお言葉を頂きました。また、理学療法士学科2年生10名がお手伝いとして、会場の設営、受付係等を経験し、ひとまわり成長したと思われます。研修内容は以下の通りです。
要旨：
卒前の臨床実習では、学生が実際に患者様に対して評価・治療を一貫して「ひとりでできた」経験をすることは困難である。また、実習において学生が患者様に対して失敗しない、試行錯誤の対象としないことが必要である。しかし、学内での実技練習において学生同士で行った評価・治療が、実際に患者様に適切に行うことができる可能性は低い。熟達した実習指導者は、動機づけを図りながら学生の能力に合わせた指導を段階的に進めていると思われる。応用行動分析学では、行動前後の環境と結果を調整して行動の動機づけを図り、到達目標を具体的な行動として設定し、さらに課題分析により必要に応じて到達可能な目標から段階的に進め、また、失敗を少なくする介入を設定して行い、徐々に介入を減らしていくことを行う。したがって、熟達した実習指導者の指導にも似ていると考えられ、臨床実習には適していると考えられる。
理学療法士科2年生の学生生活
１０月から後期が始まりました。
後期に入り勉強内容が難しくなり今まで勉強してきた事をフルに活かさないとついていけなくなりました。
実技の授業では実際の患者様を想定した本格的な授業になり難しいけど１歩ずつ理学療法士に近づいていると感じる今日この頃です。
改めて１年生の頃の勉強が大切だったと強く思います。２年生の最後には臨床実習（評価実習）もあり、最近は放課後にみんなで残って実技の練習をしたり、１年生の時の内容も復習しています。頑張るぞー！
理学療法士科2年生日記「病院見学に行ってきました」
夏休みを有効活用するために、僕の地元（兵庫県北部）の公立病院に見学実習でお世話になりました。休みを利用して見学でお世話になるのは2回目です。
そこで実際の臨床現場で今回一番感じたことは、僕たち2年生では知識がまだ少ないと感じたことです。そこで、課題をたくさんみつけることができました！
特に実感したことは、バイザーの先生から質問を受けた際にすぐには答えられなかったことです。学校の講義で習ったはずなのに・・・。すぐに家に帰って復習しなければ。
また、学校内で時間があるときに、患者さんを想定して評価する実技練習やレポート作成などを学生同士でしていましたが、現場のイメージがつくにくいこともあったので、実際の現場を見学することは良い経験になりました！やる気も今以上に燃えてきました！チャンスがあれば皆さんも病院の見学に行ってみてください。いろいろ発見できますよ
理学療法士科学生３名が障害者教育推進北海道派遣事業に参加しました。
８月２１日から２６日の１週間宝塚市教育委員会が主催する「障害児教育推進北海道派遣事業」の引率補助員として、試験に合格し、ボランティアとして参加しました。「障害児教育推進北海道派遣事業」は、障害をもつ中学３年生の生徒が、北海道で乗馬セラピーや搾乳の体験、富良野等を訪れ自然の雄大さにふれ、５泊６日という身辺自立（掃除、洗濯、部屋の管理等）の学習を行います。そして、私たち引率補助員の役目は、この生徒たちと生活を共にし、怪我なく安全に北海道での自立生活を送れるように援助することです。この事業に参加して、普段は表情の乏しい子どもたちが馬に跨った瞬間に明るい表情へと一変するような精神面への効果や、普段車椅子で生活している子どもたちの乗馬による姿勢改善のような身体面への効果等、乗馬セラピーの効果を肌で実感することができました。また普段接することの少ない障害を持つ子どもたちと身近に接する良い機会になりました。この経験を今後の理学療法士になる為に活かして行きたいと考えています。
理学療法士科 専任教員 村上雅仁が国際学会共同発表（２演題）
８月１日から３日に長崎のオランダ坂にある活水女子大学で開催された「 The 9th International Symposium of the Asian Society for Adapted Physical Education and Exercise : 国際障害スポーツ学会 」にて、理学療法士科専任教官村上雅仁がテーマ「 Energy expenditure and Walking Ability in Stroke Patients with Ankle-Foot Orthosis 」と「 Influences of Physical Activity for Pulse Wave Velocity in Post-Stroke Hemiplegia 」の２演題を兵庫県立総合リハビリテーションセンター内科加藤先生と理学療法士前田先生と共同発表しました。
この国際学会は障害者・高齢者の体育・スポーツに関する科学的な研究の進歩と発展を図る目的で１９８６年に設立されました。私自身過去に香港と韓国で開催された際に発表した経緯がある国際学会のひとつであります。香港で発表した研究はその後論文の依頼があり掲載され思い出のある学会であります。
今回の学会において着目した研究は、車椅子バスケットボールを中心とした研究で、新たな呼気ガス分析法や運動生理学指標を用いられており知識を得ることができました！また、心理学アプローチや水中療法など講義に活用できる発表も多くみられ、早速学生にフィードバックしたいと思います。
やはり国際学会はラフな格好でした（私たちだけ？）：前田先生とツーショット
理学療法士科 専任教員村上雅仁の研究論文が掲載されました。
7月に「理学療法科学」雑誌（第21巻 第2号 １８５ページ）に理学療法士科専任教員村上雅仁の共著研究論文「短下肢装具が脳卒中片麻痺者の歩行時エネルギー消費に及ぼす影響」が掲載されました。この論文は脳卒中片麻痺者に6分間歩行検査という6分間歩く距離・スピードを測定する検査を実施して、その歩行時に運動生理学・臨床検査に用いられる呼気ガス分析装置を用いて、実際の歩行時の酸素の消費量と心拍数を検査しました。今回の研究対象の方々は下肢に装具を使用しており、装具をとりはずして歩いたときと、装着した時の比較を行いました。結果、脳卒中片麻痺者の方々が歩く際に装具を装着している時がエネルギーの効率が良い結果が得られました。装具を装着していても、しなくて酸素摂取量と心拍数は同じだったけれども、装具を装着している時の歩行距離が多く、歩行速度が速い結果が得られました。日常、脳梗塞などにより下肢に運動麻痺などの何らかの障害がある方々が転倒を予防するためや、異常動作の歩行を補うなどの為に装具を用いて歩いているのですが、それだけではなく下肢にあった装具を用いることにより「歩く」時のエネルギーも安定させていることが分かりました。我々、理学療法士が歩行訓練のリハビリの際に動作ばかりではなく、エネルギーのことも念頭に実施することの重要性が認識されました。三田校では理学療法における運動療法の講義、卒業研究だけではなく、「義肢装具士科」の先生の講義も学生時代から受けれますので就職前に知識を増やすことがメリットとしてありますよ！
理学療法士科 専任教員 村上雅仁が学会発表
4月15日に関西医科大学枚方病院にて開催された「第24回臨床運動療法研究会」で理学療法士科専任教員村上雅仁がテーマ「脳卒中片麻痺患者におけるリハビリ治療の効果判定に対する脈波伝播速度の有効性」を発表しました。この研究は、「あるある大辞典」の番組でも取り上げられた血管の弾力性を測定する機器を用いた研究で、動脈硬化の判定に日常用いられています。今回の研究では、脳梗塞や脳出血により片麻痺を伴う脳卒中患者を対象に脈波伝播速度を入院時と退院時に測定して（その期間リハビリを実施）、麻痺の障害がある側と障害がない側の変化をみました。また、日常の活動量と脈波伝播速度との関係も検討しました。結果、リハビリを実施することにより改善が認めれれ、日常の活動量が多くなるほど脈波伝播速度も改善が認められました。我々、理学療法士が日々のリハビリを患者様と行うことにより動脈硬化を予防したり、再発の予防にも関与できることが分かりました。是非、皆様と一緒に勉強・研究（4年生の卒業研究）できればと思います！
本校学生が神戸空港で航空機炎上を想定した大規模訓練に参加
開港を二週間後に控えた神戸空港で二日、航空機事故と火災を想定した総合訓練があり、本校学生も主に乗客役として参加しました。神戸市消防局と県警、航空会社、医療機関など本校を含む２９機関の約７００人が参加し、救急車、消防車や緊急搬送用のヘリコプター６機なども使用しておこなわれました。
三百人乗りの旅客機が着陸に失敗し、滑走路を逸脱してエプロン（駐機場）で炎上したとの想定。航空機に見立てたバスに放水する一方で、救急隊員らが機内の乗客を救出し、医師らが一人一人のけがの程度を見分け、搬送の優先順位を判断するトリアージを実施。事故時の拠点となる同病院まで、救急車などで実際に搬送し、病院内でも救急医療体制の訓練が続けられました。
特に重症患者の役割を担った、救急医療の最前線での活動を目指す救急救命士科学生にとって、傷病者について、医療スタッフの連携や技術・知識、命の尊さなどを現場から身をもって学ぶという貴重な経験をしました。
オーストラリア研修に参加して
海外研修で一週間オーストラリアに行きました。
何もかも初めてだったけど、庭園や建物・街並みがとても美しくすぐに気に入りました。
La Trobe大学での研修は、慣れない英語の講義に少し戸惑いもありましたが、大学の先生も生徒もまるで以前から友達であったかのように親切に接してくれて、とても楽しい講義を受けることができました。
La Trobe大学は世界各国から生徒が学びに来ているとても大きい大学で、その広大な敷地内には様々なレストランやカフェ、ショップなどがあり、まるで一つの街のようです。食事は自由に取ることができたので、昼食は大学内にあるカフェやテラスで取り、夕食はメルボルンの市内観光を兼ねながら色々な店を回りました。
キングストンリハビリテーションセンターは施設内に病院や研修施設を併せ持つ大規模な総合医療施設です。ここでは多方面の職種が連携して患者に最新の医療を提供しており、研究・技術など全てにおいてよい勉強になりました。
最終日にはシドニーで一泊してオペラハウスや世界三大美港であるシドニー湾などを観光しました。日本とは言葉も文化も全く違う環境でしたが、とても刺激的で有意義な時間を過ごすことが出来たと思います。
理学療法士科４年生