言語聴覚士学科３年生の夏休み☆☆☆
言語聴覚士学科の３年生は８月５日に試験を終え、夏休みに入っています。
でも・・・
あれ？？？
教室に人影が・・・
そうです。
夏休みなのですが、自主的に学校に来ているのです！
何をしているかというと、
２人ひと組でそれぞれ患者さん役・言語聴覚士役になり、言語聴覚士が行う失語症の検査の練習をしています。
これがなかなかスムーズにはいかないので、練習あるのみ！！
病院で、患者さんの前できちんと行なうことができるよう、みんながんばっています。
言語聴覚士学科は、この夏の猛暑に負けないくらい熱いです☆
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卒業研究 中間報告会を行いました☆【言語聴覚士学科】
平成２２年７月１３日 言語聴覚士学科では卒業研究の中間報告会を実施しました！
言語聴覚士学科では３年生が卒業研究に取り組みます。
５人のグループで、研究テーマを決めるところから自分達で行ないます。
今年もアンケート調査、実験研究など様々な研究が出そろいました。
そして今回は自分たちの研究の進行具合の報告会☆
医療心理科の先生をゲスト（？）にむかえ、研究の目的や方法などを発表しました。
「アンケートに専門用語を使ったら、分かりづらいのではないですか？」
「その検査は何のためのものですか？」
発表後の質疑応答では、クラス内からも鋭い質問が飛びます！
グループ外の人から意見をもらうことで、新しいアイデアが浮かんだり、問題点に気が付いたり・・・。
もうすぐ夏休み！
卒業研究 前半のラストスパートに向け、やる気に火がついた一日でした☆☆☆
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救命講習会を受講しました☆【言語聴覚士学科】
平成２２年７月２日 言語聴覚士学科１年生は東洋医療専門学校にて救命講習会を受講してきました。
「蘇生と応急処置」という科目の一環で、心肺蘇生法やＡＥＤの使用方法、止血法、搬送法について実技講習です。
心臓マッサージの位置をしっかり確認して・・・
的確に心臓にマッサージできるよう、１，２，３，４・・・
何回か教えていただくうちに、少しずつうまくできるようになりました☆
ＡＥＤの使用方法では、パッドを胸にはるだけで電気ショックが必要か機械が判断したり、
間違ってボタンを押しても電流が流れないようになっていたりと、誰もがすぐに使用できる仕組みになっていることを学びました。
救命救急士学科の先生方に楽しく教えていただき、みんな一生懸命でした！
先生方のお話では日本人は「自信がないから・・・」との理由でためらう人が多く、心肺蘇生法やＡＥＤの使用の普及があまりすすんでいないとのこと。
今回教えていただいたことを活かして、いざという時に活かしたいです！！
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球技大会 初優勝！！！【言語聴覚士学科】
大阪医療技術学園専門学校では平成２１年６月１５日、大阪府立体育館にて球技大会が行なわれました。
学科のクラス別などのチームに分かれ、競技は男女混合のバレーボール・男女別のバスケットボール、トーナメント方式で熱い戦いが繰り広げられました。
どの試合もすごい迫力！！手に汗にぎり、応援にも自然と力が入ります。
今まで優勝は手にしたことがなかった言語聴覚士学科ですが・・・
今年はどんどん勝ち上がり・・・気がつけば決勝トーナメントへ進出！
言語聴覚士学科一丸となって、
「言語！」 チャチャチャ 「言語！」チャチャチャ 「言語！」チャチャチャ
応援も最高潮！そして悲願のバレーボールチーム優勝！！！バスケットボールも準優勝！！！
学年を超えた混合チームで戦いました☆
１年生 ２年生
３年生
全てを出しきった後の素敵な笑顔です！
来年もこの勢いで、連続優勝を狙います☆